试题-山东-2009_2008-2009学年度山东省潍坊市高密初中学段九年级化学第二学期期中考试试卷人教版.rar

2008-2009学年度潍坊市高密初中学段第二学期九年级期中考试化学试卷满分：100分可能用到的原子量：C：12O：16Ca：40一、选择题（将正确答案的选项填入以下表格中）1．下图中所示实验操作不正确的是A．读取液体体积B．称量NaOH固体C．熄灭酒精灯D．检查装置的气密性2．下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是A．石油分馏B．灯泡通电发光C．湿衣服晾干D．淀粉转化成葡萄糖3．下图所述物质的用途中，主要利用其化学性质的是A．用金属制作奥运奖牌B．用刚才制造体育场“鸟巢”C．用羊绒作“福娃”的外层材料D．用丙烷做“祥云”火炬的燃料4．下列制取气体的方案，可以直接采用下图所示装置进行的是①用H2O2和MnO2制取O2②用CaCO3和稀盐酸制取CO2③用KClO3和MnO2制取O2④用Zn和稀H2SO4制取H2⑤用Na2CO3和H2SO4制取CO2A．①④B．①②④C．①②⑤D．①②④⑤5．下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是A．冰水共存物、干冰、氮气B．石油、煤、天然气C．洁净的空气、氯化氢、液态氧D．纯碱、酒精、水银6．下列物质的化学式书写正确的是A．氧化铝AlOB．氦气He2C．氯化亚铁FeCl3D．氢氧化钾KOH7．下图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是A．2KClO32KCl+3O2↑B．2HI+Cl2====2HCl+I2C．CO2+C高温2COD．2HCl+CuO==CuCl2+H2O8．图中“”和“”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是9．北京奥运会主体育场的外形像鸟巢。硼烷的结构也像鸟巢，故称为巢式硼烷。五硼烷（B5H9）为传统火箭燃料，燃烧产物对环境污染小。下图是三种巢式硼烷，下列说法正确的是A．图中M的名称为九硼烷B．八硼烷的化学式为B8H12C．硼烷有可能称为未来的清洁能源D．2B5H9+12O2点燃5X+9H2O，则X中B的化合价为+5价10．如下图所示是X、Y、Z三种金属在容器中的反应现象，下列说法正确的是A．X、Y、Z三种金属均发生了置换反应B．三种金属的活动性顺序是X>Y>ZC．若Z能从金属Y的盐溶液里置换出Y，则三种金属的活动性顺序是X>Y>ZD．若X为金属镁，则Z可能是铁11．下列实验数据合理的是①用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末②用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.52③用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸④用普通温度计测得某液体的温度为25.620℃⑤用10mL量筒量取某溶液6.6mLA．①②B．②③④C．④⑤D．①⑤12．欲除去不纯物质中的杂质（括号内为杂质），所用试剂和方法均正确的是选项待提纯物质选用试剂操作方法AH2（H2O）浓硫酸洗气BCaO（CaCO3）盐酸蒸发、结晶CCuSO4溶液（硫酸）氧化铜蒸发、洗涤DCu（Fe）稀硫酸过滤、洗涤、干燥13．下列日常生活中的做法可行的是①大豆、花生和谷物被霉菌污染后，人不可食用，但可喂养家禽②由于淀粉有遇碘变蓝的特性，可利用淀粉检验加碘食盐的真假③喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解重金属盐中毒现象④低血糖病症发作时，吃馒头要比喝葡萄糖水见效快⑤患有夜盲症的病人，多食用动物肝脏有利于视力恢复A．①③④B．②④C．②③⑤D．③⑤14．如下图为某物质的分子模型示意图，其中“”代表氢原子，“”代表氧原子。下列叙述正确的是A．此物质属于混合物B．此物质的化学式为HOC．此物质的一个分子由4个原子构成D．此物质中氢元素与氧元素的质量比是1:115．今年8月，第29届夏季奥运会将在我国北京举办，为了有效防止汽车尾气污染，北京市汽车燃料的使用正在逐渐用新的清洁燃料取代目前的汽油．下列燃料中：①煤②天然气③乙醇④一氧化碳，属于较清洁燃料的是A．①②③B．①③④C．②④D．②③16．根据下图所示的溶解度曲线，判断下列说法中不正确的是A．t1℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度B．t2℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有溶质的质量相等C．将t3℃的甲乙两物质的饱和溶液降温到t2℃时都会析出晶体D．当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲17．鉴别下列各组物质，选用试剂（括号内的物质）正确的是A．氢氧化钠溶液和澄清石灰水（稀盐酸）B．氯化钠溶液和稀盐酸（无色酚酞）C．硝酸铵固体和氢氧化钠固体（水）D．硬水与软水（食盐水）18．前段时间，我国猪肉价格上涨幅度较大。有关猪肉的一些问题也引起人们的格外关注。有资料显示，肉类新鲜程度的变化会引起pH发生相应的变化，变化关系如下表名称新鲜肉次鲜肉变质肉pH5.8-6.26.3-6.6>6.7则下列分析正确的是A．肉越新鲜，酸性越弱B．肉越新鲜，碱性越强C．肉变质过程中，酸性减弱D．肉变质过程中，碱性减弱19．及时对知识进行分类归纳，是一