课件-全国-2020_五年级数学下册 第四单元 分数的意义和性质 第4课时 真分数和假分数习题课件 新人教版.ppt

2023-03-06

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课件-全国-2020_五年级数学下册 第4章 分数的意义和性质 第2节 真分数和假分数 第1课时 真分数和假分数习题课件 新人教版.ppt

第1课时真分数和假分数一、我会填。1.把一个图形看作单位“1”,用分数表示出各图涂色部分的大小。6.把下面直线上的点用分数表示。二、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)1.假分数都大于真分数。(√)2.整数都可以看成分母是1的假分数。(×)三、我会分。四、我会解答。小丽和小芳做游戏,小丽每出一道题,小芳回答一道题,要求不仅要五、我会想。下面的分数中哪些是真分数?哪些是假分数?在直线上表示出来,你能发现什么?六、我会做。从1,2,3三个数字中选出两个数字组成最小的真分数和最大的真分数,各是多少?

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课件-全国-2020_五年级数学下册 第4单元 分数的意义和性质 第3课时 真分数和假分数教学课件 新人教版.ppt

1.下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？在直线上表示出来。

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五年级数学下册 第四单元 分数的意义和性质 第4课时 真分数和假分数习题课件 新人教版 课件.ppt

2024-10-17

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课件-全国-2019_五年级数学下册 4 分数的意义和性质 真分数和假分数（真分数 假分数和带分数）课件 新人教版.ppt

分数的意义和性质一、创设情境，引入新知一、创设情境，引入新知二、操作探究，理解分数的意义二、操作探究，理解分数的意义二、操作探究，理解分数的意义二、操作探究，理解分数的意义三、借助直线上的点表示分数，尝试分类，揭示概念（二）对分数进行分类三、借助直线上的点表示分数，尝试分类，揭示概念三、借助直线上的点表示分数，尝试分类，揭示概念三、借助直线上的点表示分数，尝试分类，揭示概念4五、课堂总结

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