（整理版）18个文言虚词的用法及其举例.doc

18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、假设、所、为、焉、也、以、因、于、与、那么、者、之]1．【而】〔一〕用作连词。1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又〞。①侣鱼虾而友糜鹿《前赤壁赋》②蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者《劝学》③剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开《蜀道难》2．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。①苏子愀然，正襟危坐，而问客曰《赤壁赋》②置之地，拔剑撞而破之《鸿门宴》③人非生而知之者，孰能无惑《师说》3．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。①君子博学而日参省乎己。《劝学》②以其求思之深而无不在也《游褒禅山记》4．表示转折关系。可译为"但是""却"“可是〞。①青，取之于蓝，而青于蓝〔《劝学》〕②固一世之雄也，而今安在哉？《前赤壁赋》③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎〔《陈情表》〕5．表示修饰关系，即连接状语。可不译。①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也〔《劝学》〕②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走〔《寡人之于国也》〕③盖将自其变者而观之〔《赤壁赋》〕6．表示因果关系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也〔《游褒禅山记》〕②今急而求子，是寡人之过也〔《烛之武退秦师》〕③秦王必喜而善见臣〔《荆轲刺秦王》〕7．表示假设关系。可译为"如果""假设"。①诸君而有意《冯婉贞》8．表示目的关系，①籍吏民，封府库，而待将军〔《鸿门宴》〕②外连衡而斗诸侯〔《过秦论》〕③诸侯恐惧，会盟而谋弱秦〔《过秦论》〕〔二〕通“尔〞，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。某所，而母立于兹〔《项脊轩志》〕蚤缲而绪，蚤织而缕〔《种树郭橐驼传》〕〔三〕固定词组【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了〞。①闻道有先后，术业有专攻，如是而已〔《师说》〕②我决起而飞，枪榆枋而止，时那么不至，而控于地而已矣〔《逍遥游》〕【而后】才，方才。①臣鞠躬尽瘁，死而后已。《出师表》2．【何】〔一〕用作疑问代词。1．单独作谓语，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么""什么原因"。①何者？严大国之威以修敬也。〔《廉颇蔺相如列传》〕②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？〔《岳阳楼记》〕③邻国之民不加少，寡人之民不加多。何也？《寡人之于国也》=4\*GB3④齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？《六国论》2．作动词或介词的宾语，可译为"哪里""什么"。译时，"何"要后置。①大王来何操？〔《鸿门宴》〕3．作定语，可译为"什么""哪"。①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。〔《琵琶行》〕②然那么何时而乐耶？〔《岳阳楼记》〕③纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？《项羽之死》〔二〕用作疑问副词。1．用在句首或动词前，常表示反问，可译为"为什么""怎么"。①何敢助妇语〔《孔雀东南飞》〕②长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？《阿房宫赋》2．用在形容词前，表示程度深，可译为"怎么""多么""怎么这样"。①开国何茫然〔《蜀道难》〕②青泥何盘盘〔《蜀道难》〕③新妇车在后，隐隐何甸甸。〔《孔雀东南飞》〕〔三〕何：通“呵〞，喝问。①信臣精卒陈利兵而谁何。〔谁何：呵问他是谁何。意思是检查盘问。〕〔《过秦论》〕【何如】【奈何】【假设何】表示疑问或反问，译为“怎么样〞“怎么办〞“为什么〞。①以五十步笑百步，那么何如〔《寡人之于国也》〕②沛公大惊，曰："为之奈何?"〔《鸿门宴》〕【何以】即“以何〞，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据"以"的不同用法，分别相当于"拿什么""凭什么"等。①何以解忧？惟有杜康〔《短歌行》〕②不然，籍何以至此？〔《鸿门宴》〕③君何以知燕王？〔《廉颇蔺相如列传》〕【何乃】译为“怎能〞①阿母谓府吏：何乃太区区〔《孔雀东南飞》〕【何其】多么①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！〔《伶官传序》〕【何---为】还〔做某事〕干什么呢？如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？〔《鸿门宴》〕天之亡我，我何渡为！《项羽之死》【何异于】有什么不同①是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也?〞〔《寡人之于国也》〕【如-------何】将----怎么办呢？①以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?《愚公移山》3．【乎】〔一〕用在句子末尾，作语气助词。1．表疑问语气。可译为"吗""呢"。①客亦知夫水与月乎？〔《赤壁赋》〕②料大王士卒足以当项王乎〔《鸿门宴》〕2．表示反问语气，相当于“吗〞、“呢〞。①布衣之交尚不相欺，况在国乎？〔《鸿门宴》〕②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？〔《师说》〕③此非曹孟德之诗乎？〔《赤壁赋》〕3．表测度或商量语气