2010年全国初中化学素质与能力竞赛湖北赛区初赛试题.doc

2010年全国初中化学素质和实验能力竞赛湖北赛区初赛试题说明：1.本试卷，包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，共40分；第Ⅱ卷为非选择题，共60分，全卷满分100分。2.可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16S—32Cl—35.5Na—23Al—27K—39Ca—40Mn—55Fe——56Cu—64Zn—65Ag—108Ba—1373.考试时间：120分钟第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分。每小题有1个或2个选项符合题意。若有两个答案的错1个不得分，漏选1个扣1分。）1.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是A.野火烧不尽，春风吹又生B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2.实验室使用大理石和盐酸反应制取的CO2是不纯净的，为证明该气体中含有多种物质，所用的试剂及使用顺序正确的是A.无水硫酸铜、硝酸银溶液、石灰水B.浓硫酸、氢氧化钠溶液、石灰水C.硝酸银溶液、石灰水、无水硫酸铜D.氯化钙、石蕊试液、水3.由石灰石、水、苏打为原料制取烧碱的过程中，未发生的化学反应类型是A.分解反应B.化合反应C.置换反应D.复分解反应4.下列实验中所选用的仪器或操作合理的是A.用托盘天平称量5.85g氯化钠晶体B.用酸式滴定管量取25.00mL酸性高锰酸钾C.用湿润pH试纸测定某H2SO4溶液的pHD.用瓷坩埚（含有二氧化硅）灼烧碳酸钠晶体5.“绿色绿色是将反应物全部转化为期望的产物，使原子的利用率达到100%，以昼减少有害物质生成的化学工艺理念。下列符合“绿色化学”要求的是A.湿法冶铜：Fe+CuSO4=FeSO4+CuB.高炉炼铁：Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2C.制氧气：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑D.用乙烯（C2H4）为原料制取乙二醇（C2H6O2）：C2H4+H2O2→C2H6O26.下列说法中，你认为科学的是A.臭氧在一定条件下能转化为有毒气体B.多吃腌制食品能防癌C.生理盐水含食盐的量越高越好D.活性炭可以制作冰箱的除味剂7.同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一“异常现象”产生原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论。其中没有意义的是A.甲同学推测该气体可能是H2，于是收集气体并检测该气体B.乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性，并用PH试纸检测C.丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应，观察是否有气泡产生D.丁同学用镁粉与该CuCl2溶液反应，观察产生气泡的快慢8.右图的装置中，干燥烧瓶内盛有某种气体，烧杯和滴管内盛放某种溶液，挤压滴管的胶头，下列与实验事实不相符的是选项烧瓶中气体烧杯和滴管中溶液烧瓶中的现象ACO2碳酸钠溶液产生无色喷泉BNH3石蕊试液产生红色喷泉CSO2氢氧化钠溶液产生无色喷泉DHCl硝酸银溶液产生白色喷泉9.葡萄糖（C6H12O6）供给人体活动和维持体温所需要能量的反应可表示为，下列分析错误的是A.医疗上可用一定质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充能量B.缓慢氧化变成二氧化碳和不，同时产生能量C.葡萄糖氧化产生的CO2如不能及时排出人体，则血液的PH将增大D.人呼出的气体和吸入的空气的成分相比，CO2和H2O的含量增加10.右图是石墨晶体的部分结构示意图，每一层由无数个正六边形构成，则平均每个正六边形所占有的碳原子数为A.6个B.4个C.3个D.2个11.已知溶液的导电性与单位体积内离子的数目、离子所带电荷多少有关，单位体积内离子数目越多，导电性越强；离子所带电荷越多，导电性越强（如两个氯离子和一个硫酸根离子导电性相当）。现向含有Ca(OH)2和NaOH的混合液中通入CO2气体，下列测得溶液导电性（用“电流强度I”表示）变化与通入CO2气体体积（V）关系图象正确的是12.某溶液中只含有四种离子，其中部分离子的个数之比为A.1：1B.2：3C.4：3D.5：313.已知：Al(OH)3可与NaOH溶液反应生成能溶于水的NaAlO2，即Al(OH)3+NaOH=NaAlO22H2O，而Mg(OH)2不与NaOH溶液反应。现将ag镁铝合金粉末溶于足量盐酸中，再加入过量NaOH溶液，过滤，将沉淀进行洗涤、干燥、灼烧，得到白色粉末的质量还是ag，则原合金中镁的