Unit3 fashion-grammar同步测试.doc
黛娥****ak
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7AU8FashionGrammar(第四课时)一、学习目标1.掌握现在进行时态的含义和结构2.掌握现在分词的变化规则3.用现在进行时描述正在发生的事情二、预学指导1.复习Reading内容,能独立完成预习导学的忆一忆部分2.课前能在书中找出新学单词及词组句型,并记忆。三、预习导学1.忆一忆,你还记得吗?WhatareMillieandherclassmateswearinginthefashionshow?MillieSimonAmyDanielSandy2、找一找,忆一忆。你能在书上找到下列词组和句型
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7AUnit8FashionGrammar一、写出下列动词的现在分词形式。1.study____________3.dance____________5.sit____________7.have____________9.die____________11.ski____________2.wait____________4.write____________6.get____________8.eat____________10.try____________12.put____________二、用
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UNIT8FashionFashionshowIt’safineSundaymorning.Manypeopleareplayinginthepark.SheHeHeTheboyWhatisCindywearingnow?Whataretheydoingatthismoment?Whataretheydoingatpresent?Whataretheydoingnow?WhatisKimidoingnow?WhereisTiantiansittingnow?SheiswearingawhiteT-shir
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7AUnit8FashionGrammar导学案启东折桂中学倪桂英【教案设计意图】通过设计预习作业,让学生认知现在进行时,再课堂创设情境操练,课后作业,使学生真正掌握现在进行时的用法。【教学目标】1.掌握现在进行时态的含义和结构2.掌握现在分词的变化规则【教学重点、难点】1.词汇:liewritetowaitforlookfor2.能够用现在进行时态描述正在发生的事情【课前准备】短语翻译:1.正在教室里学习______________________2.正在写一封信给她的朋友
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高考资源网(),您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。PAGE-4-用心爱心专心高考资源网(),您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。Unit3fashion-grammar同步测试一单选1.Thebestwork______Luxunwroteand______Ihavereadhasbeenmadeintoafilm.A.which;thatB.that;×C.×;thatD.×;×析:如果两个定语从句并列,关系代词作宾语时前一句的可以省略,但后一句的不可省略,