学校培训工作计划集锦7篇.doc

/NUMPAGES17学校培训工作方案集锦7篇学校培训工作方案集锦7篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开始制定方案了。相信大家又在为写方案犯愁了吧？下面是小编帮大家整理的学校培训工作方案7篇，希望对大家有所帮助。学校培训工作方案篇120xx学年是一个新的开始，我们龙川学校小学部迎来了第二个十年。在反思总结第一个十年的工作经验根底上，暑假我们管理层老师在爱的教育体系下进一步讨论明确了的促进教师开展的"三好老师细那么"和促进学生开展的"三好学生细那么"。为了更好的落实这20xx学年的校本培训工作，提高我校教师的综合素质，加强我校教师继续教育管理，结合我校教师队伍的实际状况和课程实施需要特制订我校校本培训方案。一、指导思想：认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《根底教育课程改革纲要〔试行〕》的精神，按照市教育局的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续开展的良好格局。二、总体目标：为了更好促进教师开展学校在新学年根据实际确立两个重点目标"目标管理"、"考试研究"。每个部门，每个团队，每个老师都要有一个具体目标，这个目标必须是在自己上学年的短板的根底上制定。如何在当前教育背景下更大程度上去发挥素质教育，我们需要从课标入手，教材入手，真正明确学生的"掌握点"。学期初每位老师在自己实际情况的根底上制定自己的组织目标、团队目标及个体目标；另外新学期每位老师都人手一份20xx版新课标，老师要认真研读，以20xx版课标为导向，领悟教育思想，更新教育观念，解决自己在教学中遇到问题或困惑，提升自己驾驭课堂能力，促进自己向专业化方向开展。同时我们还要继续做好传统文化学习，反思教育内涵，观看学习乡村最美教师，树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深开展，凸显个体价值，倡导团体合作，形成终身学习的能力。1。紧紧围绕"三好教师细那么"，通过培训，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍，培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。为培养"三好学生"奠定根底。2。逐步建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、标准化、系列化。三、培训内容1。师德培训〔以爱的教育为主线，对教师进行传统文化教育、心理健康教育、职业道德教育提高教师道德修养和文化内涵；以乡村最美教师的事迹为教材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质。〕2。三好教师细那么培训〔每位教师人手一份三好教师细那么，对自己各块各项工作有一个具体标准，明确要求，有法可依〕3。传统文化培训〔每周二晚生活老师学习会、每周三晚全体教师学习会、周五晚局部教师读书会，我们将会按时参加传统文化学习〕4。20xx版课标学习培训〔各老师人手一份课标自己用心研读，备课组讨论学习、参加上级部门组织的课标培训，各层次强化学习，准确把握教学要求〕5。教材分析培训〔钻研教参，钻透教材，准确把握学生的每一个掌握点〕四、培训形式1。专题讲座。聘请一些教育教学专家和本校资源〔如大王老师、吕老师、贾老师等〕，面向全体教师进行专题讲座，介绍当前教育改革与开展情况。2。骨干教师讲座。骨干教师将自己参加培训获得的理论与教学的实践起来结合。针对本校、本学科平时存在的实际进行集中授课。3。教学示范〔包括上课与说课〕研讨。教师展示自己课堂运用先进的教学方式，渗透、落实新课程理念，组织观摩，并进行有针对性的讨论。4。课例分析。将收集到的各种优秀课例展现出来，供教师研究、交流，重在探讨理论如何在实践中的运用。5。课题研究。问题即课题。带着课题成长，是提高教师专业开展水平的重要途径。开展以校本为主的课题研究，解决实际问题，提高教师的教科研能力。6。问题沙龙。提炼教学中的有关问题，组织局部教师，在骨干教师的带着下，展开针对性的探究。重在解决教学实际中出现的问题。7。校际交流。校际交流活动是校本培训的重要途径之一。我校将积极开展校际交流活动，学习他校的先进经验，充实丰富培训的内容和形式。一方面积极派有开展潜力的教师参与名校教学研究和学术研讨活动，接受名师的指导，实现专家引领；另一方面积极参与各级各类的教学研讨活