试题-全国-2006_初三物理力和运动知识精讲 上海科技版.rar

用心爱心专心119号编辑1初三物理力和运动知识精讲一.本周教学内容：力和运动(一）力力的概念：力是一个物体对另一个物体的作用。物体间力的作用是相互的。即：一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体对它的力的作用。反之，一个物体受到另一个物体对它的力的作用时，同时它也对另一个物体施加力的作用。力的作用效果：力的作用效果：一是改变物体的运动状态，包括改变物体运动速度的大小和方向两个方面；二是使物体发生形变。力的三要素与力的图示：力的大小、方向和作用点叫做力的三要素画力的图示时，可采用“一画点、二定标度再画线，三画箭头标大小”的方法。值得注意的是，若在同一张图上同时画几个力的图示，必须用一个标度。力的图示和力的示意图的区别：力的图示与力的示意图相比较，前者严格要求按力的三要素，后者只要求表示力的方向和作用点，对力的大小不作严格要求，只要能大约表示出来即可。力的测量：测量力的仪器叫做测力计。常用的一种测力计是弹簧秤。弹簧测力计的原理：是根据“在一定的范围内，拉力越大，弹簧被拉得越长的道理制成的”。使用弹簧测力计时：先要在测量前使指针对准零刻度线，若有偏差，必须校正。其次要明确秤的测量范围（即弹簧秤上的最大刻度值），以及最小分度值。加在弹簧秤上的力不能超过最大值。实际测量时，要使秤内的弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上。重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下。摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动产生的摩擦叫做滑动摩擦。一个物体在另一个物体表面上滚动产生的摩擦，叫做滚动摩擦。滚动摩擦比滑动摩擦小得多。相对静止物体之间产生的摩擦叫做静摩擦。在滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力叫做滑动摩擦力。滑动摩擦力的方向常与物体的运动方向相反。滑动摩擦力的大小与物体间压力的大小以及接触面的粗糙程度有关：压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。增大有益摩擦的主要方法有：增大压力；把接触面弄得粗糙些；使滚动变为滑动。减小有害摩擦的方法有：减小压力；使接触面光滑些（如加润滑剂）；用滚动代替滑动（如使用轴承等）。（二）运动和力的关系：物体在不受力时的运动：一切物体在不受外力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态，这就是牛顿第一运动定律，通常又叫做惯性定律。物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，叫做物体的惯性。惯性是一切物体的固有属性，即不论物体是否运动，怎样运动以及是否受力，都有惯性。同一直线上两个力的合成：同一直线上的两个力，当它们的方向相同时，它们等效力的大小等于两个力之和，其方向跟这两个力一致；同一直线上的两个力，当它们方向相反时，它们的等效力的大小等于两个力之差，其方向跟大的力的方向一致。这个用来等效替代的力叫做这两个力的合力，求合力的方法叫做力的合成。物体在平衡力作用下的运动：一个物体在两个力的作用下，如果物体保持匀速直线运动或静止状态，我们就说这两个力是平衡的。两力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，且在同一条直线上。（即同体、等值、反向、共线）物体在非平衡力作用下的运动：物体受到一个力或受到几个力作用，但这些力不满足平衡力，我们就说这个物体受到非平衡力的作用。物体在非平衡力作用下，它的运动状态要发生改变。所以，力是改变物体运动状态的原因。运动状态改变包括：运动速度发生改变的大小、方向发生改变或运动速度的大小和方向同时发生改变。运动状态不变的运动：是指物体保持静止或匀速直线运动。【疑难解析】1.重力和质量的关系：区别：a.从物理意义看，质量是物体所含物质的多少，是物体的一种基本属性，无方向，对给定的物体而言质量是一定的；重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，有方向，它随物体所处的位置而改变。b.从单位看，质量的单位是Kg，重力的单位是N。c.从测量看，质量用天平测量，重力用弹簧秤测量。联系：物体的重力G与它的质量m成正比，公式：G＝mg。其中g＝9.8N/Kg，读作9.8牛每千克，其物理意义是：质量为1Kg的物体受到的重力是9.8N。2.关于滑动摩擦力的认识。首先要弄清它在什么情况下产生的；其次要根据阻碍物体相对运动的特点，判断摩擦力的方向；第三要通过实验体会滑动摩擦力的大小跟压力与接触面的粗糙程度有关：压力越大，摩擦力也越大；接触面越粗糙，摩擦力也越大。3.正确认识牛顿第一运动定律中“没有受到外力作用”和“总保持”这两个词语的含义。“没有受到外力作用”包含两种情况：一是该物体没有受到任何外力对它的作用，这是一种理想情况；二是物体在某个方向上没有受到外力作用。例如，物体在光滑水平面上运动时，由于没有受到摩擦力，物体在水平方向上不受外力作用，它将一直运动下去。“总保持”有“原来是怎样运动，后来也仍然是怎样运动”的意思。例如，某一物体原来是做匀速直线运动的，后来仍然保持这