主题活动 宝宝喜欢上幼儿园.doc

主题活动宝宝喜欢上幼儿园一、主题的由来：开学了，我们的小孩第一天离开幼儿园接触的的确是陌生的一切：教师，过错、状况等，为了让小孩喜欢跟熟悉新的一切，不记得离开父母的忧虑，喜欢幼儿园，我们为小孩创设了温馨而有特点的状况来吸引他们，为了增进过错，师生的感情，我们选用了小班的讲义《我的幼儿园》、《小宝宝》两个主题，同时开展。讲义中的主题《我的幼儿园》中设的点有跟哥哥姐姐做游戏，让小孩在哥哥姐姐的带着下感受幼儿园生活的欢喜同时拉进小孩们的距离，学会与过错交往相处。你玩我玩大年夜伙儿玩可以让小孩学会与人分享。而送玩具宝宝回家的活动可以教会小孩一些全然的活动规那么。幼儿时期比较要紧的一个培养目标确实是培养幼儿的举动规那么，这也是幼儿园阶段的一个长时辰的目标，因而在谁人主题中注重的是小孩的一样往常生活，让他们从我做起，从四周的小状况做起。主题《小宝宝》中“我的名字〞的小点适宜让小孩互相见解，“我的躯体〞小点让小孩见解自己的躯体部位，学会一些保护自己的办法，加强小孩的安全见解。这些活动都特不适宜刚来园的小孩开展。让他们更快的熟悉一样往常生活，且有益于幼儿对规那么的把持跟遵守。主题活动就在预设跟生成中交叉停顿着。二、内容与恳求1、清楚自己所在的幼儿园名称，班级及自己的姓名。2、乐于参与团体活动，并能遵守庞杂的团体规那么。3、学习用普通话表述自己的意愿，能关注自己与过错的五官与四肢。4、清楚要保护自己，不做危险的状况。三、主题线索《小宝宝》主题是在3——4岁深造参考用书〔P1—P7〕、有两个次级主题：1、我的名字2、我的躯体1、我的名字〔P2〕学着用普通话说自己的名字〔P2〕★游戏：开门、关门〔P2〕★贴纸人〔P2〕★2、我的躯体〔P2〕拍拍踏踏〔P2〕玩一玩不异性不与差异服饰的人物的拼图。〔P2〕动动我的躯体〔P2〕★小跳舞毯〔P3〕印小手〔P3〕★儿歌：小小手〔P3〕★儿歌：拍皮球〔P3〕★《我的幼儿园》是在3——4岁深造参考用书〔P87—P93〕、有三个次级主题：1、你玩我玩大年夜伙儿玩2、跟哥哥姐姐做游戏3、玩具要回家1、你玩我玩大年夜伙儿玩玩具市廛P88玩具架P88大年夜伙儿一起玩P88★小铃铛P88胖熊吹气球P88★2、哥哥姐姐做游戏哥哥姐姐喜欢我P90哥哥姐姐的画P903、玩具要回家蜡笔宝宝寻家P90★送玩具回家P90★备注：★为教师在本主题内选用内容四、状况创设★在班内贴上评价表，如“乖乖好宝宝〞“宝宝吃的喷鼻香〞等一些自得又便当把持的表。★将幼儿的生活照片布置在状况中，收集全家福让幼儿参与装饰后布置与墙面，将状况装饰的让幼儿熟悉而又有生活力味。★开设地域活动，如培养幼儿生活才干的“嘻嘻哈哈过家家〞，投放扣纽扣，夹夹子，喂东西等易摆弄的材料吸引小孩在玩中掉掉落锻炼。★在中华小当家版块内让幼儿将自己的把持后果掉掉落展示，鼓励幼儿对美工活动的兴趣。★开设故乡小信箱，使其成为幼儿园与家庭间互动的桥梁，完满家长义务。五、故乡共育★协助小孩树破有法那么的作息时辰，特不提醒家长在家中培养幼儿定时午睡的习惯。★让小孩清楚自己的大年夜名，指导家长在家中也直呼小孩大年夜名。★鼓励小孩用语言告诉教师自己的需要，如喝水、如厕等。★培养小孩饭前、吃东西前、便后洗手的习惯，养成坐姿耿直、精确应用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大年夜便的习惯。★家长与教师之间加强一样，及时交流小孩的健康状况、睡眠时辰、饮食状况等。★在家让小孩试验自己穿衣、穿鞋、拾掇玩具，逐步培养小孩的生活自理才干。★多与小孩交谈有关幼儿园的状况，关注小孩的心境感情。★关心小孩结交新冤家的状况。★家长共同参与主题活动，一起收集相照料片、材料。〔如全家福照片等〕六、活动方案活动名称：我的名字〔小班语言〕活动结构：深造版块正轨活动团体方法内容与恳求：1、能用普通话介绍自己的姓名及自己的爱好。2、鼓励每位幼儿都能英勇的说。材料与状况创设：纸人，卡纸，水彩笔，胶棒活动流程：不雅观赏模范---制作小人---交流表现活动过程：一、边看教师添画五官，边介绍教师自己。1、将纸娃娃贴在卡之上，添上五官。2、介绍自己的名字、长相特点及喜欢的食物，物品等。二、制作小人指导幼儿寻一个喜欢的小人贴好，添上五官。三、交流表现1、鼓励每一位幼儿拿着自己的作品，上前来介绍自己。2、恳求说出姓名、表达才干好的可以说说喜欢的东西、状况。〔用选择贴纸的办法鼓励〕活动名称：开门关门〔小班游戏〕活动结构：游戏版块非正轨活动团体方法内容与恳求：1、鼓励幼儿能在游戏中用普通话介绍字的名字。2、鼓励每位幼儿都能英勇