中班：冰娃娃.doc

温五幼韩色正活动目标：1、让幼儿冰的名称，感受冰是冷的。2、指导幼儿清楚得冰受热后会融化的特征。3、激发幼儿参与科学活动的兴趣。活动准备：1、冰块、冰球假设干；冰水、温水、热水每组各一杯。2、结冰的图片活动过程：一、指导幼儿自由玩冰块，并说出玩冰块的感受。1、师：改日教师带来了一件特不好玩的东西，请小冤家来摸一摸，猜猜是什么。2、请幼儿摸一摸，猜一猜“摸到了什么〞。3、幼儿自由玩冰块，并说说“玩了冰块先手里感受怎样样？〞4、小结：冰握在手里的感受是又冷又滑。二、指导幼儿清楚０摄式度以下水才结冰。1、你们看小树苗怎样了？你们见过小树苗结冰吗？〔出示图片〕2、是不是冬天到了就会结冰？3、小结：只需在０摄式度以下水才会结冰，我们温州冬天比较温跟，不那么冷，因而会不结冰。三、做实验，指导幼儿不雅观看冰块变卦。1、师：刚玩的冰块是教师把水放在冰箱里结成的，看〔出示冰球〕，这不处藏了个东西，谁能想个办法把取出来？2、鼓励幼儿英勇说出自己的办法。3、教师请大年夜伙儿想办法，做实验。①摸摸三杯水，说说差异的感受。②将三块冰放在三杯水里，指导幼儿不雅观看冰块变卦。〔丰富词汇：融化〕③不雅观看讨论：什么缘故热水里冰块化得快，冷水里化得慢？取出自得的指偶：冰娃娃。④小结：冰块接纳热量后会融化，接纳热量越多化得越快，接纳热量少化得慢。四、幼儿把持1、你们想要自得的冰娃娃吗？那就快点把冰娃娃取出来吧！幼儿自由把持玩冰，直到冰融取出冰娃娃为止。2、幼儿带着指偶冰娃娃，模仿滑冰举动出活动室。