课件-全国-2015_五年级数学下册 4.ppt
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通分比较下列每组分数的大小。。第一关:有两个一样的西瓜,师傅在分西瓜。比较和的大小可以用两个分母的公倍数作公分母。把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。33用4和6的最小公倍数12作公分母比较简便。请把下面每组中的两个分数通分。通分的一般方法:哈哈,你真聪明,闯关成功,送你一颗红宝石。第二关:我是小法官恭喜你闯关成功,奖励一颗蓝宝石,还有最后一关就能到达我们的智慧岛了。加油!在相同时间内,贝贝跑了全程的,欢欢跑了全程的,谁跑的快呢?56智慧岛欢迎你们,领取一颗绿宝石,跟大家谈谈你这一路的收
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分数的意义教学目标一个饼一个饼一种图形平均分分数图中阴影部分用表示对不对?4个苹果,6只熊猫能否平均分成若干份,要平均分,把什么看作一个整体?4个苹果4个苹果“1”分数表示把单位“1”平均分成5份,取了其中的三份,叫五分之三。闯关闯关用分数表示下列图中的绿色部分,把什么看作单位“1”阴影部分是大圆的考考你考考你考考你考考你考考你考考你考考你拓展一辆汽车3分钟行驶了4千米,每分钟行驶4千米的()。实践与探索1、你是全班人数的()。2、你们小组的人数是全班人数的()。3、你们小组的女生人数
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真分数和假分数38分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。1.下面的分数哪些是真分数,哪些是假分数?2.把上题中的分数用直线上的点表示出来。分母是5的所有真分数1.在分数中,当a小于()时,它是真分数;当a大于或等于()时,它是假分数。2.在分数(a>0)中,当a小于或等于()时,它是假分数;当a大于()时,它是真分数。3.分数单位是的最小真分数是(),最小假分数是()。我吃了一个半1+我吃了1把、化成整数。把、化成带分数。7
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分数的基本性质猜一猜4==12==通过上面两组相等分数变化的演示,谁能用一句话来概括一下?右边的式子对吗?为什么?,分数的大小不变。÷3在下面的括号里填上适当的数以练求真2.在括号里填上合适的数。把和化成分子是6而大小不变的分数请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变。被除数÷除数=————
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分数和小数的互化1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。2、填空:1小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几的数,……所以可以直接写成分母10,100,1000,……的分数,再化简。0.3=自己试一试:0.4小数化分数,原来有几位小数,就在1后面写几个0作分母,把原来的小数去掉小数点作分子;化成分数后,能约分的要约分,是假分数的要化成最简分数。把0.7,有分数,有小数怎么比较大小呢?怎样把分数化成小数?分母是10,100,1000,……的分数化小数,可以直接去掉分母,看分母中1后面有几个0,就在