课文15 文具的家测评.doc

精选可编纂15文具的家课时测评计划一、将以下字与读音连连续。仔diū丢měi每zǐ二、抉择加点字的准确读音，画“√〞。东西(jùjùn)反省(cáchá)因此(suǒshuǒ)旧事(xīnxīnɡ)三、看拼音，写汉字。wénbāozhǎobàn1．我的件不到了，如何呢？cìpínɡ2．他们每都坐在地上用饭，前提非常艰辛。四、我来扩词。文()()()包()()()平()()()五、照模样，写句子。1．你如何每天丢货色呢？__________如何________________________________________________________呢？2．贝贝一回抵家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。奶奶一____________，就_________________________________________________。爸爸一____________，就_________________________________________________。六、课内浏览。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，确实是这些文具的家。今后，每天下学的时分，贝贝都要仔细反省，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，一切的小同伴是不是都回家了。1．从选文中寻出以下词语的近义词。仔细——()冤家——()2．贝贝想起来了，()是文具的家。A．文具盒B．课堂3．选文中“一切的小同伴〞指的是什么呢？请写一写。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考谜底一、······二、jùchásuǒxīn三、1.文包寻办2.次平四、文明文人笔墨书包包括包子高山平原平常五、1.他每天迟到2.见到我非常快乐瞥见我要抱抱我六、1.仔细同伴2.A3.铅笔、橡皮、转笔刀。