文综历史选择题解题技巧错法反思.docx

文综历史选择题解题技巧错法反思忽视题干所给时间(时期)限制，匆忙答题例题：我国“一五”计划期间生产关系的变化，大致相当于苏联的()A.1918—1921年B.1921—1927年C.1928—1936年D.1937—1941年解析：我国“一五”计划期间生产关系上的变化指“一化三改”，变生产资料私有制为生产资料公有制。对照苏联完成此项任务应是1928年至1937年，故正确选项C。例题：新中国成立时面临的国际问题是()A..二战处于反攻阶段B.美苏处于“冷战”之中C.世界两大军事集团对峙局面形成D.美苏争霸愈演愈烈此题要审出时间“新中国成立”，再现新中国成立时间1949年。可排除A项，C、D项皆是发生在20世纪50中期以后的历史事件，故正确答案为B项。因美苏处于“冷战”开始于1947年，结束于1991年。历史概念的理解不透彻，不能把握本质内涵较难的选择题，命题者往往在历史事件及历史概念的内涵、外延和时代特征上做文章。内涵是指一个概念所反映事物的本质属性的总和，也就是概念的内容。外延在逻辑学上指一个概念所确指的对象的范围。这类选择题，考试中经常见到。我们唯有在理解的基础上加强记忆，在记忆的基础上进一步理解，把课本中重要概念、关键字词真正弄懂吃透，才不至于面对扑朔迷离的选项感到茫然。例题：唐朝的三省六部制进一步完善了专制主义中央集权制度，其完善的含义是()A、中央机构设置的增加B、使地方权力进一步分散C、使皇权进一步加强D、使中央各部门权利得以相互制约此题多数学生选C项加强皇权，表现出学生对专制主义中央集权制度的发展脉络及影响认识不清。此制度自秦朝建立到唐朝完善是适应封建的生产关系具有积极意义。唐朝的三省六部制是在秦朝三公九卿制度基础上的发展，使中央机构更加完善，完善指的是各部门之间可以相互制约同时提高了办事效率。正确选项为D.历史基本史实掌握不牢固例题：虽然身躯伟岸是“理想领袖”形象的一个组成部分，但现实生活却要复杂得多。罗斯福是“轮椅上的总统”;列宁的身高只有1.64米;而邓小平却只有1.524米。就是这些身材上“矮小”的人，却都以巨人的形象展现在世人面前。下面哪些叙述符合他们的“巨人形象?①列宁领导了十月革命取得胜利，从此苏联建立了社会主义制度②列宁实施的新经济政策促进了国民经济的恢复和发展③罗斯福的“新政”使美国从经济大萧条中走出④罗斯福对关美国乃至整个世界的反法西斯斗争都作出了不可磨灭的贡献⑤邓小平的改革开放政策使中国逐步走向富强A.①②③④B.①③④⑤C.①②③⑤D.②③④⑤此题要知道苏联社会主义制度建立于1936年新宪法的颁布，从而得出①是错误的。于是此题选D。历史常识缺失例题：帝王谥号主要依据其生前行为而议定。下列各项中属于谥号的是()A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.清康熙帝解析：此题教材没有现成的表述，考的是考生的基本素养，即必须具备的历史常识。秦始皇是他自己的称谓，唐太宗谥号是“文武大圣大广孝皇帝”，康熙是年号，故选B。考生易错选C。读懂材料，获取有效信息能力欠缺A.全球化大潮不可迎不可拒B.全球化要立足于本土化C.全球化的本质是西方化D.全球化无异于洪水猛兽解析：此题要读懂材料就不容易，材料共有两句话，先确定哪一句是主要的(第二句)，然后要看此句中那一观点是作者要表达的意思，可以看出作者强调的是：你要知道你的脚站的沙不完全从你的脚下整个被掏空，你一定还要有土壤。所以此题选B历史的阶段特征掌握不清楚不全面例题：下列图片共同体现出的时代主题是()A.反抗外来侵略B.进行三大改造C.发展国民经济D.巩固新生政权此题先要思考这些事件所处的时间段：1950—1953年，然后思考其前提是新中国的成立，由此可见此阶段的特征应选D。历史与地理的结合缺乏空间思考例题：在我国全方位的对外开放格局中，泉州属于()A.经济特区B.沿海开放城市C.沿海经济开放区D.内地解析：首先要了解我国对外开放的格局是“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”，沿海经济开放区包括：长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角洲及环渤海地区，泉州属于闽南三角洲。所以，学历史时，要注意图文并茂，本题正确答案是C。考生易错选B。历史知识的比较和迁移能力欠缺例题：15、16世纪欧洲封建国家的君主专制比同一时期的中国来讲要弱得多，其主要原因是()A.资本主义生产关系充分发展B.新航路开辟开阔了人们的视野C.君主权力受到教会、诸侯的削弱D.封建君主奢侈腐化，不理政事解析：将同一时期的中国和欧洲进行比较，15、16世纪中国封建社会经历相当长时间，封建君主专制空前强化，而西欧占最高统治地位的是天主教会，封建君主要受天主教会的统治和束缚。考生易错选A，15、16世纪欧洲的资本