《通用技术》导学教案(无多媒体).docx
宁馨****找我
亲,该文档总共20页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
《通用技术》导学教案(无多媒体).docx
编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第页共NUMPAGES20页第PAGE\*MERGEFORMAT20页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT20页第一单元结构与设计第四节经典结构的欣赏一、教学内容分析:《经典结构的欣赏》是通用技术必修模块“技术与设计2”第一单元第四节(苏教版)的内容。编者对本单元总的设计思路是“认识结构”→“探析结构”→“设计结构”→“欣赏结构”。研读课标,我们就知道本节课的主要目标是让学生经历经典结构的欣赏过程
《通用技术》导学教案(无多媒体).doc
第一单元结构与设计第四节经典结构的欣赏一、教学内容分析:《经典结构的欣赏》是通用技术必修模块“技术与设计2”第一单元第四节(苏教版)的内容。编者对本单元总的设计思路是“认识结构”→“探析结构”→“设计结构”→“欣赏结构”。研读课标我们就知道本节课的主要目标是让学生经历经典结构的欣赏过程不仅能分别从技术和文化的角度欣赏并评价典型结构设计的案例同时使他们在自己的设计作品中注入更丰富的文化内涵。本节教材通过对赵州桥、飞檐、斗拱、蛋形椅、补充案例的欣赏引导学生赏析具有典型人文意义的结构开阔学生的视野
《通用技术》导学教案(无多媒体).docx
编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径学海无涯苦作舟页码:第一单元结构与设计第四节经典结构的欣赏一、教学内容分析:《经典结构的欣赏》是通用技术必修模块“技术与设计2”第一单元第四节(苏教版)的内容。编者对本单元总的设计思路是“认识结构”→“探析结构”→“设计结构”→“欣赏结构”。研读课标我们就知道本节课的主要目标是让学生经历经典结构的欣赏过程不仅能分别从技术和文化的角度欣赏并评价典型结构设计的案例同时使他们在自己的设计作品中注入更丰富的文化内
《通用技术》导学教案(无多媒体).doc
第一单元结构与设计第四节经典结构的欣赏一、教学内容分析:《经典结构的欣赏》是通用技术必修模块“技术与设计2”第一单元第四节(苏教版)的内容。编者对本单元总的设计思路是“认识结构”→“探析结构”→“设计结构”→“欣赏结构”。研读课标,我们就知道本节课的主要目标是让学生经历经典结构的欣赏过程,不仅能分别从技术和文化的角度欣赏并评价典型结构设计的案例,同时使他们在自己的设计作品中注入更丰富的文化内涵。本节教材通过对赵州桥、飞檐、斗拱、蛋形椅、补充案例的欣赏,引导学生赏析具有典型人文意义的结构,开阔学生的视野,拓
《通用技术》导学教案(无多媒体).docx
《通用技术》导学教案(无多媒体)《通用技术》导学教案(无多媒体)学习目标1.知识与技能目标:通过课程的学习,使学生了解现实生活相关的通用技术内容;引领学生认识初高中的差别,做好适应变化,做合格高中学生的思想准备;介绍“通用技术”课程,让学生明确课程意义、内容、要求。2.过程与方法目标:初步了解通用技术的课程特点、结构和学习方法3.情感态度和价值观:在整个课堂教学中,通过一些与学生生活密切联系的案例,充分的调动学生的学习兴趣,从多而广的知识面向学生介绍相关的通用技术,对学生进行爱国主义教育。学习重点与难点重