对比分析和偏误分析PPT课件.ppt
胜利****实阿
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第二讲的主要内容第二语言习得研究的发展阶段早期第二语言习得研究的理论假设(3)“中介语”理论:把“学习者的语言”作为一个独立的语言系统,提出了支撑这一系统的心理语言学基础;早期第二语言习得研究中,最有影响的理论假设:(1)对比分析假设;(2)中介语假设;(3)“创造性建构假设”SharwoodSmith(1994)将上述假设称作“三大假设”。第一节对比分析理论1.1.提出1.2.对比分析的基本观点RobertLado(1957)“LinguisticsAcrossCulture”指出:Wecanpredi
对比分析VS偏误分析.doc
对比分析VS偏误分析第二语言习得过程研究By:周琴2参考书目:[1]刘珣、对外汉语教育学引论[M]、北京:北京语言大学出版社,2000[2]王建勤、第二语言习得研究[M]、北京:商务出版社,2009假说因素对比分析ContrastiveAnalysis偏误分析ErrorAnalysisa、产生背景早在1945年,CharlesFries在TeachingandlearningEnglishasaforeignlanguage一书中提到了对比分析得思想。她认为,最有效得教材应该建立在对学习者得母语与目得语进
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对比分析VS偏误分析第二语言习得过程研究By:周琴2参考书目:[1]刘珣、对外汉语教育学引论[M]、北京:北京语言大学出版社,2000[2]王建勤、第二语言习得研究[M]、北京:商务出版社,2009假说因素对比分析ContrastiveAnalysis偏误分析ErrorAnalysisa、产生背景早在1945年,CharlesFries在TeachingandlearningEnglishasaforeignlanguage一书中提到了对比分析得思想。她认为,最有效得教材应该建立在对学习者得母语与目得语进
偏误分析-PPT.ppt
偏误分析什么是偏误?偏误分析的出現背景偏误分析作用偏误分析的五个步骤2.鉴别偏误偏误的标准偏误和失误的辨别隐性偏误和显性偏误的鉴别3.描写偏误表层特征分类表层策略分类科德:前系统偏误、系统偏误、后系统偏误4.解释偏误对学习者偏误的解释需要对偏误的来源进行分析,通过分析来建立与第二语言习得相关的过程。学习者偏误产生的原因可能是心理语言学方面的,也可能是社会语言学方面的,也可能是认知方面的。Taylor(1986)主要从心理语言学的角度对偏误进行了解释。Richard(1971)将偏误分为三类:干扰偏误,主要
偏误分析课件.ppt
偏误分析第三讲偏误分析理论与应用思考题第一节偏误分析理论第一节偏误分析理论1.什么是偏误分析3.偏误分析的程序和步骤4.学习者语言偏误的鉴别5.Corder关于描写方法的分类6.对学习者偏误来源的解释6.对学习者偏误来源的解释6.对学习者偏误来源的解释6.对学习者偏误来源的解释6.对学习者偏误来源的解释6.对学习者偏误来源的解释7.学习者语言偏误的评价8.偏误分析衰落的原因第二节偏误分析得失的评价关于偏误分析得失的评价第三节韩国留学生语法偏误分析一、韩国留学生游记体偏误分析(四年级本科生)总结参考书目谢谢