名著阅读童PPT课件.pptx
胜利****实阿
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名著阅读直通车童年前苏联·高尔基阅读导航一、结合作家的生活经历及历史背景,把握作品主题。小说采用自传体形式,以阿廖沙成长经历为线索,其实这是作者所经历的童年片段,以真人真事为基础的。所以它对于帮助我们了解当时俄国社会以及作家本人的成长过程有很大的价值。二、分析人物时多结合人物当时所生活的环境。书中所塑造的人物形象,特别是外祖母、外祖父、阿廖沙等,他们都和当时的生活环境有着密切联系。如外祖父的自私、吝啬与他小时候所受的磨难有着千丝万缕的联系。所以,把握人物性格时不能把他们同当时的生活环境割裂开来。三、体会作
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名著阅读课件备考·指南(1)比较分类把相关作家放在一起比较国别、朝代、作品、课文选作等。(2)列表记忆通读《语文课程标准》推荐的文学名著,了解其内容,对每一部作品的名称、作家朝代及国别、主要人物及其性格特点、主要故事情节等列表记忆。(3)读书札记在课外阅读名著时不能只看不写,不能只读故事情节而不注重人物形象,不能只肤浅略读而不深刻分析。要有计划地写读书札记,谈故事情节、人物形象、语言艺术、思想情感和感受启示。(4)体验感悟对每一部名著的精彩片段都要反复阅读,同时要独立思索,对涉及作品的传统观点提出自己的看
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名著阅读直通车骆驼祥子现代·老舍阅读导航一、了解小说创作的时代背景故事发生在20世纪20年代末至30年代初,当时正是中国现代史上最黑暗、混乱、多灾多难的年代。军阀混战,城市买办阶级、乡村豪绅阶级对工农的经济剥削和政治压迫,特别是资本主义世界经济危机的影响和水、旱、虫灾的不断发生,迫使大批破产农民为了谋求生路涌入城市。祥子正是在这样的背景下的一位典型人物。二、仔细体味祥子的心理活动变化小说善于用丰富、多变、细腻的手法描写心理活动和心理变化,紧紧结合人物的行动和故事情节描绘适时的心理。如在祥子第一次买车时,祥