

学案-全国-2019_九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 课题 2 金属的化学性质(第1课时)学案设计 (新版)新人教版.docx
纪阳****公主
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3课题2金属的化学性质第1课时学习目标1.知道常见金属与氧气的反应。2.初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸的反应;知道置换反应的特点。自主研学实验实验现象反应的化学方程式镁条在空气中燃烧铁丝在氧气中燃烧在空气中加热铜丝合作探究一、金属与氧气的反应1.常温下能反应:以为代表。2.高温下能反应:以为代表。3.高温下也不能反应:以为代表。[反应规律]金属+氧气[反思感悟]为什么铝制品不易生锈?二、金属与酸的反应1.收集信息:观察并记录实验现象金属+盐
学案-全国-2019_九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 课题 2 金属的化学性质(第2课时)学案设计 (新版)新人教版.docx
2课题2金属的化学性质第2课时学习目标1.学会运用控制实验条件探究金属活动性顺序。2.初步认识常见金属与金属化合物溶液的反应。3.熟悉常见金属的活动性顺序,学会推断常见金属活动性强弱;能用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。自主研学写出下列反应的化学方程式并注明反应类型:铁钉插入硫酸铜溶液中:()[小结]铁可以把硫酸铜溶液中的铜置换出来,的金属活动性应该比活泼。合作探究三、金属活动性顺序1.金属与盐溶液的反应实验现象反应的化学方程式金属活动性大小比
学案-全国-2019_九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 课题 1 金属材料学案设计 (新版)新人教版.docx
3课题1金属材料学习目标1.了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素。2.能区分生铁和钢,知道什么是合金,常见的合金有哪些,合金与纯金属有什么不同。3.通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系,体会到学习化学的价值。自主研学1.仔细观察日常生活中的金属制品,想一想分别应用了金属的什么物理性质?2.你听说过铁合金、铝合金吗?什么是合金?3
学案-全国-2019_九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 课题 3 金属资源的利用和保护(第2课时)学案设计 (新版)新人教版.docx
3课题3金属资源的利用和保护第2课时学习目标1.了解钢铁锈蚀的原因。2.知道减缓钢铁锈蚀的方法。3.了解废旧金属回收利用的意义。自主研学1.铁能与哪几类物质反应?用化学方程式举例说明。2.铝比铁活泼,但我们很少见到生活中常用的铝制品生锈,这是怎么回事?3.如果自行车圈、铁锁、铁制的锅或者菜刀,在表面沾水之后过几天,其表面容易产生红褐色的物质,你知道这是怎么回事吗?你知道有哪些方法可以防止这种现象发生吗?合作探究四、金属资源保护1.金属的腐蚀与防护[活动
学案-全国-2019_九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 课题 3 金属资源的利用和保护(第1课时)学案设计 (新版)新人教版.docx
3课题3金属资源的利用和保护第1课时学习目标1.知道常见的金属(如铁、铝、铜等)矿物;了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。2.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。3.懂得一氧化碳还原金属氧化物的实验的相关问题。自主研学1.你能写出下列反应的化学方程式吗?(1)碳的充分燃烧:。(2)高温下,二氧化碳与炽热的碳反应:。(3)氧化铁和一氧化碳在高温下反应,生成金属铁和二氧化碳:。2.化学方程式表示的是之间的质量关系。合作探究一、金属元素在自