景观专业杭州苏州上海实习调研.doc

桂林理工大学景观学专业景观环境测绘、构成、设计实习报告姓名：黄春萍专业班级：景观学10-2班学号：3100949230指导老师：康秀琴、巫柳兰、李剑云、赵燕前言为了巩固课堂教学成果，掌握课程知识。在学院领导的关心和系领导的统筹安排以及带队老师的精心指导下，于2012年6月18日拉开了景观专业‘杭’‘苏’‘沪’实习的帷幕。通过实地考察、理论联系实践等方式进行辅助教学。在实践中，在专业老师的指导下，以实习小组为单位，巩固和运用已学的知识，加深理论知识的理解，培养独立思考和创造性思维，为今后的专业学习基础。实习杭州为第一站，为期3天；苏州为第二站，为期2天；上海为第三站，为期4天。主要以实地考察、实地测量、老师讲解和速写等方式进行。通过各个项目的参观学习，记录笔记，分析思考，完成理论运用于实践的过程。此次是历届实习时间跨度大，任务量繁重，给带队老师强大的精神压力以及学生极大的体力考验。本实习报告是作者结合课本所学与实习内容，参照笔记与相关网络资料，总结完成的，由于个人水平等相关原因，报告内容可能有所疏漏偏差，望批评指正。目录第一部分：实习概况实习地点…………………………………………………………4实习时间…………………………………………………………4实习形式…………………………………………………………4实习小组信息……………………………………………………4实习指导老师……………………………………………………4实习时间、景点安排……………………………………………4实习指导思想……………………………………………………5实习目的与要求…………………………………………………5第二部分：实习内容实习课程内容……………………………………………………5参观内容…………………………………………………………5-16第一站：杭州……………………………………………………5-8第二站：苏州……………………………………………………8-13第三站：上海……………………………………………………13-16第三部分：案例分析…………………………………………………………16-18第四部分：实习总结…………………………………………………………18-19第一部分：实习概况实习地点：杭州、苏州、上海实习时间：2012年6月18日至2012年6月28日实习形式：专业老师带队，专业集体出动实习小组信息：组长：倪妮组员：刘秋叶、李孟秋、李翔、黄春萍实习指导老师：康秀琴、巫柳兰、李剑云、赵燕实习时间、景点安排：地点/景点实习时间第一天第二天第三天第四天备注杭州（19-21）19号：太子湾公园20号：西湖、中国美术学院象山校区、南宋御街21号：西湖、南宋御街18号晚学校出发，19号中午到杭州苏州（22-23）22号：虎丘、拙政园、石路步行街23号：留园、苏州博物馆、金鸡湖公园、观钱街、七里山塘22号早上杭州出发至苏州。上海（24-27）24号：同济大学四平校区、世纪公园25号：崇明岛东滩湿地公园、外滩夜景26号：上海后滩公园、城隍庙27号：南京步行街、上海火车南站24号早苏州至上海，27号乘车返校实习指导思想：景观环境测绘、构成、设计实习是我们景观学专业教学的一个重要的入门学习的实践教学环节。是我们认识和了解景观专业的一个重要过程。通过认知实习，我们进一步了解所学专业的学习内容、专业服务方向以及本专业毕业所需的知识、技能和能力，从而使我们充分了解本专业的培养目标，明确学习方向，增强学习的动力。1、通过参观实习、实地考察、分析讨论，学习和掌握我国古典园林艺术和造园艺术手法。学习和掌握我国现代城市园林的各类园林绿地规划设计内容、形式、规划和特点。了解了湿地的作用及其保护。2、学习现代城市各类公园的规划设计内容、特点，包括公园内容，功能分区，出入口位置，道路和河湖系统规划，种植规划设计，园林建筑，园林小品，园林设施……，掌握现代城市各类公园规划布局原则、尺度、比例和方法。3、分析苏沪杭等地城市各类公园的规划布局和绿化设计的优缺点，比较我国古典园林和现代园林在造园艺术、布局原则等方面的异同点。八、实习目的与要求：通过实地参观走访杭苏沪三市，学习和总结我国具有代表性园林——风景式园林、中国古典园林、现代城市园林的先进经验和成就，进一步掌握和扩大园林专业，了解景观工作的意义和承担的责任，为毕业设计和走向工作岗位从事景观设计及景观工程的思路提供感性认识和经验教训。与此同时，学习古典园林造园手法，吸取现代园林景观和风景名胜规划设计的先进理念，收集有关景观案例的素材和资料，丰富感性认识，并对参观的景观案例作出全面的分析评价，收获实习的学习心得并认真完成各项作业。第二部分：实习内容实习课程内容：《风景园林专业综合实习指导书——规划设计篇》、《中国古典园林分析》、《中外园林史》参观内容：第一站：杭州——中国