初中化学分子和原子.pptx
胜利****实阿
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初中化学分子和原子.pptx
课题2分子和原子水到哪里去了?为什么人在有水蒸发的空气中会感觉湿润?天空也会出现云彩?在静置的水中,为什么品红扩散后,液体都呈红色呢?在我们的日常生活中有无数的事例可以证明:仔细观察物质从可见变为看不见时,我们往往还能感觉到它们的存在。这些事实充分说明物质是由无数不可见的粒子所构成的。现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。气体1+1是否一定等于2?分子是由原子构成的。讨论⑶当物质发生物理变化时分子不变,当物质发生化学变化时,分子变了,而原子不变三、分子原子的概念分子与原子的比较课堂练习:
初中化学分子和原子课件.ppt
第三单元物质构成的奥秘思考:前人化学家的智慧:原子论和分子学说一、分子的基本性质性质2湿衣服为什么能晾干?1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入5-6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。想想,1、这个实验可不可以把烧杯B给取消掉?2、浓氨水使酚酞变红是化学变化还是物理变化?实验改进(原因氨气有毒!)性质3100ml水物质三种状态的分子间隔模拟动画气体分子的特点:性质4:讨论讨论化学反应的实质:分子是由原子构成的:二、原子原子区分物理变化和化学变化判断并说明理由四季美景,能说明分子不断运动的是()下列现象既
初中化学分子和原子教案.doc
课题2分子和原子教学目标知识与技能:1.认识到物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2.认识分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子。3.培养抽象思维能力、微观思维能力、想象能力以及分析、推理的能力。过程与方法:通过生活中的现象和演示实验理解到分子在运动;通过对微观的事物的分析,培养学生的微观思维能力、抽象思维能力、想象能力以及分析、推理的能力。情感态度与价值观:会用分子、原子观点解释日常生活中某些物质的变化。教学重点:1.物理变化、化学变化的主要区别。2.分子、原子的概念及主要区别。3
初中化学分子和原子课件.ppt
第三单元水的组成思考:前人化学家的智慧:原子论和分子学说一、分子的基本性质性质2湿衣服为什么能晾干?1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入5-6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。想想,1、这个实验可不可以把烧杯B给取消掉?2、浓氨水使酚酞变红是化学变化还是物理变化?实验改进(原因氨气有毒!)性质3100ml水物质三种状态的分子间隔模拟动画气体分子的特点:性质4:讨论讨论化学反应的实质:分子是由原子构成的:二、原子原子区分物理变化和化学变化判断并说明理由四季美景,能说明分子不断运动的是()下列现象既能说明
初中化学分子和原子说课稿.doc
初中化学分子和原子说课稿(一)各位评委老师:大家好!我今天说课的内容是《分子和原子》,下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、板书设计五个大板块来给大家阐述我的教学思路和教学设计。一、教材分析1.本节内容在教材中的地位和作用《分子和原子》是人教版新课标教材化学九年级上册第三单元《物质构成的奥秘》第课题第一课时的内容。本节课的学习是在学习物质的变化和性质的基础上,由宏观的世界转向微观的世界的开端,通过学习可以使学生对微观世界有所了解,它是学生今后学习的重要基础;又是必不可少的工具,对以后学习化学方程式