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猫上课课件0.pptx
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胜利****实阿
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郑振铎预习成果展示3.给加横线的字注音课堂学习研讨(精讲)明确：文章共写了三只猫，重点写了第三只猫，其篇幅占了三分之一有余。当堂训练检测
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初读课文给下列划线的字注音：忧郁污涩怅然蜷伏惩戒凝望诅骂怂恿叮嘱读“————————”，我看到了一只————的猫。读“————”，我体味到作者————（可从人物感情和品质分析）。1、在写第二只猫时，家里人对周家的丫头、不知名的捉去猫的人的态度包涵了什么情感？3、作者总共写了三次养猫的经历，哪一次是详写？为什么不单写这一次，而要写另外两次呢？来得可怜活得可怜去得可怜1、对于作品中的“我”，对于“我”妄下断语打死可怜猫的事件，我想说：————。2、不管可爱与否，强势或弱小，猫都是一条小生命，对此，我想说———
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猜谜语：八字须,往上翘,说话好像娃娃叫，只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。（打一动物）猫走进作者写作背景：注音、写字消耗（）sǒngyǒng()诅（）骂懒惰（）凝（）望惩（）罚nvè()待叮嘱（）（）下断语污涩（）提心（）胆蜷（）伏消耗（hào）sǒngyǒng(怂恿)诅（zǔ）骂懒惰（duò）凝（níng）望惩（chéng）罚nvè(虐)待叮嘱（zhǔ）（妄）下断语污涩（sè）提心（吊）胆蜷（qúan）伏解释下列词语：1、找出本文中心句。我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。点明了“我”家养猫的结局是“失
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头像老虎不是虎，脚穿软鞋捉老鼠，夜里眼睛圆又大，说话好像小娃娃。图片欣赏：图片欣赏：图片欣赏：图片欣赏：图片欣赏：猫郑振铎（1898－1958），福建长乐县人。现代作家、学者、翻译家。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。写作背景：忧郁污涩怅然蜷伏惩戒凝望诅骂怂恿叮嘱“芙蓉鸟事件”通过学习本文，我们吸取了许多经验教
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