学案-吉林-2016_吉林省通榆县第八中学九年级化学下册 10.doc
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1课题1常见的酸和碱(二)学习目标:1.知道氢氧化钠、氢氧化钙的主要性质和用途;2.认识氢氧化钠的腐蚀性及使用时的注意事项;3.掌握氢氧化钠和氢氧化钙的性质,知道碱具有相似化学性质的原因。预习案1、你知道哪些酸和碱?在下面写出它们的名称。2.实验中常用的酸碱指示剂有哪些?探究案几种常见的碱【实验探究】观察氢氧化钠的状态,并完成实验10-5,填写下表:实验现象分析观察氢氧化钠的颜色、状态将氢氧化钠放在表面皿上,放置一会将氢氧化钠放入盛有少量水试管里,并用手轻
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1课题1常见的酸和碱(一)学习目标:1、知道几种常见的酸和碱的主要性质和用途;2、学会运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液;3、认识酸和碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项;4、进一步增强探究物质的好奇心和求知欲。预习案1、你知道哪些酸和碱?在下面写出它们的名称。2.实验中常用的酸碱指示剂有哪些?探究案酸碱指示剂的作用【实验10-1】将8支试管分成两组,每组的4支试管中分别加入少量白醋、稀盐酸、石灰水和氢氧化钠溶液。向其中一组试管中加入紫色石蕊溶液,向另一组试管中
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1课题2酸和碱的中和反应学习目标:1、认识酸和碱之间发生的中和反应2、了解酸和碱对生命活动和农作物的影响以及中和反应在实际中的应用。3、会用pH试纸检测溶液的酸碱度,了解溶液的酸碱度在实际中的意义。预习案1、什么是中和反应?2.中和反应在实际中的应用?探究案【实验10-9】在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出该溶液的pH。加入紫色石蕊试液后的颜色变化加入无色酚酞试液后的颜
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1课题3金属资源的利用和保护(第一课时)【学习目标】1、知道常见的金属如铁、铝、铜等矿物质。了解从铁矿中将铁还原出来的方法。根据化学方程式对含有某杂质的反应物和生成物进行有关计算。【学习重点、难点】重点:铁的冶炼原理。难点:有关化学方程式计算中的杂质问题计算。【使用说明及学法指导】认真阅读课本P14-17内容,理清思路,用双色笔勾画出知识点和你的疑惑。预习案1.地球上的金属大多数以什么形式存在?2.金和银在自然界中主要以单质形式存在,你能解释其中的原因吗?3、
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1课题3金属资源的利用和保护(第二课时)【学习目标】了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。知道废旧金属对环境的污染,认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。预习案一周前作准备,根据P17页的活动与探究自己完成探究实验,完成下表:实验步骤现象结论①试管中放一铁钉,注入蒸馏水,一半在水中,一半在空气中②试管中放一铁钉,注入蒸馏水至完全浸没③试管烘干,放一铁钉,用橡皮塞塞紧试管口1.铁制品锈蚀是怎样一个过程?说明铁生锈必备的条件是什么?2.铝与氧气反应后抗腐蚀性增强,