大学专业英语学习策略实证研究.docx
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本科毕业论文大学专业英语学习策略实证研究TheStudyonLearningStrategiesofCollegeEnglishMajors作者:殷萍专业:英语(外贸)指导教师:袁野完成日期:2010年6月原创性声明本人声明:所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已发表或撰写过的研究成果。参与同一工作的其他同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名:日期:2010.6.20本论文使用授权说明本人完全了解南通大学有关保
的学习策略_以G大学为例的实证研究_董金伟.pdf
·14·外语教学理论与实践(FLLTP)2012年第2期促进大学英语教师专业发展的学习策略*———以G大学为例的实证研究广东外语外贸大学董金伟提要:针对Richards&Farrell(2005)提出的旨在促进语言教师专业发展的11种学习策略(包括自我监察、同伴辅导、合作教学、教师互助小组、案例研究、教学工作坊、教学日志、行动研究等),研究者设计了一套由14道题组成的半开放式调查问卷,在G大学Y学院的90多位大学英语教师中进行研究。基于48份有效反馈问卷,对11种策略在大学英语教师发展中的作用进行了实证分
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词汇学习策略培训实证研究的论文.docx
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