学案-江苏-2019_江苏省如皋市白蒲镇中考化学专题复习 9 水活动学案（无答案）（新版）新人教版.doc

1专题9水【学习目标】1．认识水的组成和构成；2．了解水的性质和用途；3．了解水的净化方法及硬水与软水的区别；4．认识水是宝贵的自然资源，形成保护水资源和节约用水的意识；【活动方案】活动一、认识水的组成1.人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式为______________________________________。2．右图是通电分解水的实验装置，回答下列问题：（1）a中产生的气体是。b中产生的气体是。与a中的电极相连接的是电源的极，与b中的电极相连接的是电源的极。（2）如果用Va和Vb分别表示玻璃管a和玻璃管b中生成气体的体积，则Va：Vb约等于。（3）如果该实验中产生氧气32mg，则生成氢气mg。（4）该实验能证明的结论是：①__________________________________________；②__________________________________________。★3．为验证水的组成元素，兴趣小组用右上图所示装置（夹持仪器省略）进行实验：步骤一：向长颈漏斗中加水（含少量Na2SO4）至充满管a和管b。关闭活塞，接通电源。一段时间后关闭电源。步骤二：检验管中气体。（1）Na2SO4在水中能解离出_______________，增强了水的导电性。（2）电解时观察到的现象有：__________________________________________________。（3）用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口，打开活塞，若观察到_________________________，则证明气体为H2；若观察到____________________________，则证明气体为O2。（4）某同学提出实验后还需检验Na2SO4的质量是否发生变化。其原因是_________________。（5）若要确定水中氢、氧元素的原子个数比，需要测定________________________________。活动二、认识水的结构1．水是由_______构成的，其化学式为________；一个水分子由两个_______和一个________构成。2．观察下图，从分子原子的角度分析水的蒸发和水的分解两种变化有什么不同？（1）水蒸发成水蒸气分析：水蒸发成水蒸气，水分子本身改变，水分子间的间隔。（2）水通电分解成氢气和氧气水分子氢原子氧原子氢分子氧分子看图分析并思考：①水分解过程中，水分子发生怎样的变化？②水分子变成氢分子、氧分子，水的化学性质能否保持？活动三、了解水的性质和用途1．水的物理性质：纯净的水是____颜色、______气味、____味道的透明液体，在压强为时，水的凝固点为_______，沸点为_______，在时密度最_____，为。水结冰时体积膨胀，所以冰的密度比水_____，能浮在水面上。2．水的化学性质：（1）水通电能分解成氢气和氧气（反应的化学方程式为______________________________）（2）水还能与某些氧化物反应如水能与二氧化碳反应生成碳酸（反应的化学方程式为_____________________________）水能与氧化钙反应，生成氢氧化钙（反应的化学方程式为____________________________）3．水的用途：我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源（1）水是万物之基，生命之源。请你举一例说明水的重要作用：___________________________。（2）水在化学实验中的作用不可忽视．下列做法中，水用来隔绝空气的是____（填序号）。活动四、了解净化水的方法1．原水（未经处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸（HClO）杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂生成自来水的净化步骤如下：原水→静置→絮凝沉淀→反应沉淀→过滤→吸附→消毒→生活用水，自来水厂净水过程中一般应按顺序经过、、和消毒几个过程，其中肯定属于化学变化的是。2．在进行水的净化实验时，小红将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉搅拌溶解，静置一段时间后，按图中装置进行过滤，请回答：（1）图中缺少的仪器是，其作用是漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了。（2）过滤时，发现速率太慢，原因是（3）一次过滤后发现滤液仍浑浊，需。若两次过滤仍浑浊，则可能的原因是、、（4）改进装置后过滤，得到澄清透明的水，她高兴地说：“我制得了纯水！”对此，你有无不同的看法，理由是，若要制得纯水，还需采用的净化方法是。活动五、知道硬水与软水的区别1．下列关于硬水