学案-山东-2014_山东省淄博市周村区萌水中学九年级化学上册 1.rar

1走进化学实验室学习目标：初步学会药品的取用、物质的加热等基本实验操作。初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度。重点：实验操作要领学习过程：一、药品的取用（一）药品的取用原则（二）、药品的取用方法1.固体的取用方法（1）粉末状固体：（2）块状固体：思考：1.取用粉末状固体时为什么要把药匙或纸槽送入试管底部？2.取用块状固体时为什么要慢慢地讲容器竖立起来？练习：（1）向试管里加入2-3块石灰石（2）向试管里放入少量食盐2．液体的取用方法：（1）取较多量液体：注意事项：瓶塞，标签，瓶口紧挨容器口。思考：瓶塞为什么要倒放？标签为什么要朝向手心？（2）取少量液体：用滴加使用胶头滴管时要于容器的正上方；不可滴管，原因：练习：课本实验1、实验2，把现象填到课本上。二、物质的加热1.酒精灯的火焰分为、、三层2.使用酒精灯的注意事项：（1）酒精灯内酒精的量不能少于多于（2）禁止（3）禁止（4）禁止3.加热的注意事项：（1）加热固体：试管口倾斜，移动均匀加热，用固定在药品部位加热，试管外壁，铁夹夹在距离试管口。（2）加热液体：液体体积不超过试管容积的，试管与桌面成角，试管口不能，试管外壁试管夹夹持试管时要从往套，夹在距离试管口处。给烧杯、烧瓶中的液体加热时，为了使其受热均匀，需要垫上。练习：课本24页实验3、实验4，并记录现象。