

高中物理选修31电动势.pptx
胜利****实阿
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高中物理选修31电动势.pptx
常见非静电力电动势定义式做一做辨析例2铅蓄电池的电动势为2V,这表示()A.电路中每通过1C的电量,电源把2J的化学能转变为电能B.蓄电池两极间的电压为2VC.蓄电池在1s内将2J的化学能转变成电能D.蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电池(电动势为1.5V)强例3某个电源的电动势为E,工作时的电流为I,每种乘积EI的单位是什么?从电动势的意义来考虑,EI表示什么?如果E=3V、I=2A,请具体说明EI的意义。例4将电动势为3.0V的电源接入电路中,测得电源两极间的电压为2.4V,当电路中有6C的电荷
高中物理人教版选修31电动势教学设计.docx
高中物理(人教版选修3-1)《电动势》》教学设计一教材分析电动势的概念比较抽象,是教学中的一个难点。但学生对各种电源比较熟悉,所以本设计从介绍各种电源开始,明确本节课要研究电源的共同特性。通过对电路中产生持续稳定电流原因的探讨,使学生知道电源工作过程中电源内部存在非静电力的作用。在讨论非静电力做功将其他形式的能转化为电能的过程中引入电动势概念。在学习闭合电路的基础上介绍外电路和内电路、外电阻和内电阻,外电压和内电压的意义,通过演示实验让学生直观感受内电阻的存在。在闭合电路中能量转化的讨论中采用类比儿童乘坐
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3-1《恒定电流》《电动势》教学设计浙江省三门中学叶美莲【设计思想】建构主义看来,教师不再是传统教学意义上的知识的呈现者和传递者,而应始终充当学生学习的促进者、指导者和帮助者的角色,因而在“电动势”教学中不能急于求成,要让学生经历概念的形成过程,对概念的结构不断发展和完善。物理概念是物理定律、原理、公式等基本规律的基础。“电动势”这个概念是贯穿恒定电流、电磁感应和交流电的桥梁,其把握到位与直接影响着整个电学的学习,所以单独成为一节是有一定意义的。通过电容器和干电池为挂钟供电时间的区别,承上启下,回忆电源是
高中物理 22电动势课件 新人教选修31.ppt
第二章《恒定电流》教学目标1、电流的形成条件:(1)存在自由电荷;(2)存在电压.2、电源:把自由电子从正极搬到负极的装置.电源的作用:提供持续的电压.3、恒定电场:由稳定分布的电荷产生稳定的电场.4、恒定电流:大小方向都不变的电流.5、电流:表示电流的强弱程度的物理量.(1)定义式I=q/t(2)决定式第二章恒定电流干电池1、根据电源的作用可以把电源与我们生活中的什么物体类比?干电池1.5V1.5V资料11、某种干电池非静电力把1C正电
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