高等职业教育特色发展的路径与形成机制特色于雷.pptx
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高等职业教育特色发展的路径与机制特色发展是国际上公认的高等教育发展的重要经验。高等职业院校特色发展是努力建设高水平、中国特色高等职业教育的必然选择,是关系到“要办成一所什么样的高职院校和怎样办好这样的高职院校的根本大计。”学校办的好坏,不在规模大小,关键是要办出特色,形成自己的办学理念与风格。一、特色发展的基本内涵一、特色发展的基本内涵一、特色发展的基本内涵高等职业院校特色发展的基本特征高等职业院校特色发展的基本特征高等职业院校特色发展的基本特征高等职业院校特色发展的基本特征高等职业院校特色发展的基本特征
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于雷教育部高等职业院校人才培养工作评估研究课题组成员沈阳工程学院二级教授二O一二年三月十八日特色发展是国际上公认的高等职业教育发展的重要经验。职业院校特色发展关系到“要办成一所什么样的学校和怎样办好这样的学校的根本大计。”学校办得好坏,不在规模大小,关键是要办出特色,形成自己的办学理念与风格。一、特色发展的基本内涵一、特色发展的基本内涵一、特色发展的基本内涵职业院校特色发展的基本特征职业院校特色发展的基本特征职业院校特色发展的基本特征职业院校特色发展的基本特征职业院校特色发展的基本特征二、特色发展的路径二
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新时期背景下高等职业教育特色发展路径探索随着中国经济的快速发展和转型升级,人才需求也日益多元化和专业化。高等职业教育作为高等教育体系的重要组成部分,不仅要培养具备一定职业素养和专业技能的毕业生,还要与时俱进地探索特色发展路径,为社会经济发展提供有力的人才支持。一、高等职业教育的特点高等职业教育属于应用性教育,其教学目标主要是培养具备一定职业素养和专业技能的毕业生。与普通本科教育相比,高等职业教育流程短,招生对象广,学生压力相对较小,学习内容和方法更加注重实践性和操作性,培养出来的毕业生能够迅速适应工作环境