课程开发的三种模式.pptx
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12一、课程开发:为了使课程功能不断适应社会、文化、科学等方面的要求,而持续不断修正和完善课程的活动与过程。二、课程开发的三种模式课程开发的四个任务领域选择和界定课程目标选择和建立适当的学习经验(课程内容)组织学习经验(课程编排)课程评价“目标模式”课程开发的一般技术筛选目标的依据陈述目标2、选择和建立学习经验一般原则与学生经验相关联可以使学生通过活动获得满足感学生力所能及经验的多元性经验具有多重意义实施程序每个人提出少量的自己认为合适的学习经验用集体审议的方法评论、批判,确定有希望进
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