初中生物鸟类.pptx
胜利****实阿
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一:学习目标阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征概述鸟类与人类的关系养成爱护鸟类的好习惯二:学习重点探究家鸽适应空中飞行的形态结构特征养成保护鸟类的好习惯三:学习难点:阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征小组讨论观察鸟的外形呈什么形态?对鸟的飞行有什么帮助?鸟类的体表被覆着什么?观察鸟类的前肢变成什么?体形:体表:前肢:观察:鸟的骨骼体形:体表:前肢:肌肉:骨骼:雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的残渣0.5小时后排出体外。雀形类的
初中生物鸟类说课稿.docx
初中生物鸟类说课稿作为一位杰出的老师,总归要编写说课稿,是说课取得成功的前提。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的初中生物鸟类说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。一、依据课标说理念新课标认为:综合性学习应体现为生物知识的综合运用,听说读写能力的综合发展,语言课程与其它课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习应强调合作精神、注意培养学生策划、组织、协调和实施能力,在学习过程中应突出学生的自主性、主动参与精神,特别要注重探索和参与过程,并且要提倡跨学科领域的学习。根据以上要求,
初中生物鸟类说课稿.docx
初中生物鸟类说课稿初中生物鸟类说课稿作为一位杰出的老师,总归要编写说课稿,是说课取得成功的前提。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的初中生物鸟类说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。一、依据课标说理念新课标认为:综合性学习应体现为生物知识的综合运用,听说读写能力的综合发展,语言课程与其它课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习应强调合作精神、注意培养学生策划、组织、协调和实施能力,在学习过程中应突出学生的自主性、主动参与精神,特别要注重探索和参与过程,并且要提倡跨学科领域的学
初中生物《鸟类》说课稿.docx
初中生物《鸟类》说课稿初中生物《鸟类》说课稿作为一位优秀的人民教师,往往需要进行说课稿编写工作,认真拟定说课稿,说课稿要怎么写呢?以下是小编为大家收集的初中生物《鸟类》说课稿,希望能够帮助到大家。初中生物《鸟类》说课稿1一、依据课标说理念新课标认为:综合性学习应体现为生物知识的综合运用,听说读写能力的综合发展,语言课程与其它课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习应强调合作精神、注意培养学生策划、组织、协调和实施能力,在学习过程中应突出学生的自主性、主动参与精神,特别要注重探索和参与过程,并且
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初中生物《鸟类》说课稿初中生物《鸟类》说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。快来参考说课稿是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的初中生物《鸟类》说课稿,欢迎大家分享。初中生物《鸟类》说课稿1一、依据课标说理念新课标认为:综合性学习应体现为生物知识的综合运用,听说读写能力的综合发展,语言课程与其它课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习应强调合作精神、注意培养学生策划、组织、协调和实施能力,在学习过程中应突出学生的自主性、主动参与精神,特别