张晓英清澈湖水.pptx
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张晓英清澈湖水.pptx
清澈的湖水cèjuǎnxīnshǎng两侧卷起欣赏guījìngyìnghuàn石龟镜子映出变幻yǎnjiāorēngkuà表演香蕉扔向跨步两侧卷起欣赏石龟镜子映出变幻表演香蕉扔向跨步山峦展翅欲飞的雄鹰变幻的山峦企盼的目光看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔、石龟,好像正在赛跑呢。奇特的山石湖水像一面镜子,映出了蓝天、白云,还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞,又像在水里游。平静的湖水哟,清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼()水面,又在浪花中(),好像
二上清澈的湖水张晓婷.doc
课题清澈的湖水(第一课时)教学目标1、认读“侧、卷、欣赏”等11个生字,指导写好“扔掉眼睛”四个生字。2、抓住两个动词“攥”“扔掉”展开教学,让学生感受风景美。3、让学生入情入境的朗读第二自然段,会用比喻句。教学重点抓住两个动词“攥”“扔掉”展开教学,让学生感受风景美。教学难点让学生入情入境的朗读第二自然段,会用比喻句。教学准备PPT教学过程:教学活动预设学生活动预设一、导入1、师:(出示湖水的图片)这是什么?2、你能形容一下这一弯湖水吗?()的湖水(板书课题)3、这清澈的湖水美吗?今天让我们一起来学习第
清澈的湖水(方卫英).doc
《清澈的湖水》教学设计千岛湖镇第五小学方卫英教学目标1.会读龟、幻、映、峦、侧、镜,会读石龟、山峦、镜子、展翅欲飞会写眼睛觉、船四个生字2.理解课文,从课文中体会湖水的清澈,感受风景的优美3.学习比喻句,培养学生的想象力教学重点感受风景的优美,比喻句的学习教学难点感受风景的优美教学过程:一、揭题今天我们来学习一篇新的课文,课文的题目是《清澈的湖水》生读课题,强调“澈”的读音二、初读拿到一篇课文,你想干什么?(小朋友都很会学习,好的,老师非常赞赏你们的学习方法,那就打开课文吧,注意读准生字,读通课文)1.检
清澈的湖水马忠英学习教案.pptx
会计学/说说你看了这些(zhèxiē)图片有什么样的感觉。自由读课文,生字先自己拼读,并想一想课文中的湖水是什么(shénme)样的,讲了一个什么(shénme)故事。读读写写写一写正确(zhèngquè)、流利地逐段朗读课文:“小洁刚想把面包(miànbāo)纸丢进水里”,为什么又“紧紧纂着面包(miànbāo)纸”?你体会到了什么?“忽然,她眼睛(yǎnjing)一亮,飞快地往前跑去”。如果你是湖面的游船、水中的小鱼或是岸边的景物,你的感受会怎样(zěnyàng)?发挥你的想象,帮他们说出自己的心里话
清澈的湖水朗读-清澈的湖水课文原文-.docx
本文格式为Word版,下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页清澈的湖水朗读|清澈的湖水课文原文一只游船在缓缓行驶,船头两侧卷起白色的浪花,船尾拖着一条长长的波纹。小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包,一边欣赏两岸的风景。看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔,石龟,好像正在赛跑呢。小洁看得入了神。她吃完面包,刚想把面包纸丢进水里,却被湖里美丽的景象吸引住了。湖面就像一面镜子,映出了蓝天、