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语文S版五下童年乐趣.pptx
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语文S版《童年乐趣》课文原文（电子课文）和课文插图童年乐趣一天晚上，六岁的克利斯朵夫决心要写乐曲了。其实好久以前，他已经不知不觉地开始作曲了，他不知道自己作曲的时候已经在作曲了。对一个天生的音乐家来说，一切都是音乐。只要是颤动的、震荡的、跳动的东西，大太阳的夏天，刮风的夜里，流动的光，闪烁的星辰，雷雨、鸟语、虫鸣，树木的呜咽，可爱或可恶[wù]的人声，家里听惯的声响，咿（yī）咿呀呀的门，夜里在脉管里奔流的血——世界上一切都是音乐；只要去听就是了。这种无所不在的音乐，在克利斯朵夫心中都有回响。他所见所感，
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童年乐趣学习目标：1.默读课文，了解克利斯朵夫童年喜爱音乐的故事，认识这个音乐天才的性格特点，进一步感知作者叙述故事、刻画人物的方法。2.认识“嗡、勉”2个生字,积累“毫不厌倦、一本正经、专心致志”等词语。学习重点：了解克利斯朵夫童年喜爱音乐的故事，认识这个音乐天才的性格特点。开始(第1—3自然段)：“一天晚上”，六岁的克利斯朵夫决心写乐曲。接着(第4—7自然段)：“有一天”，他在祖父家哼自己的曲子，祖父在旁留神地听。后来(第8自然段)：“几天之后”，他在屋里演着自己的音乐喜剧，祖父见了很高兴。最后(第9
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