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一、是什么(基本概念)(重在理解)二、为什么(意义、作用)(能说)三、怎么做(实际应用)(默写)第一单元新生活第一单元新生活第二单元新自我第二单元新自我第二单元新自我第二单元新自我第三单元生活情趣第四单元健康安全1、为什么说学习是个苦乐交织的过程?P18/192、为什么生命需要相互关爱?P25/263、为什么要处理好青春期的心理矛盾?P384、男女同学之间正确交往有什么意义?P405、潜能的作用?P526、为什么情绪需要调控?(情绪的作用/影响)P62/637、为什么要培养高雅的生活情趣?P748、为什么青少年要学会拒绝不良诱惑?(不良诱惑有什么危害)P871、如何建设好新的班集体?P7/82、如何做自己学习的管理者?P123、我们应该怎样珍爱自己的生命?P304、怎样做才能实现自己最大的人生价值?P31/335、怎样处理好青春期的心理矛盾?P386、如何正确认识自己?P46/487、怎样发掘自己的潜能?P528、调节情绪有哪些具体的方法?(注意应用,用来解决一些实际现象)P66/679.怎样追寻高雅的生活情趣?P75/7810、如何拒绝不良诱惑?P89/9011、怎样冷静应对险情?P9312、防范侵害,保护自己的方法有哪些?P95/9813、青少年在遭到不法侵害时、怎样保护自己?P98第三单元过富有情趣的生活