变色龙时00.pptx

同学们知道它的名字吗？变色龙一、了解俄国沙皇警犬的丑恶灵魂，认识沙皇统治的腐败和黑暗。二、学习运用精彩的对话刻画人物，进一步理解和学习运用对比进行讽刺的写作方法。三、理解细节描写对人物刻画的作用。作者简介：1881年，沙皇亚历山大三世继位，为了保证统治者的安全，沙皇大大加强了警察的权力，建立了恐怖的警察统治，疯狂镇压革命运动。致使社会死气沉沉，人民痛苦不堪，整个俄国活象一座人间地狱。在反动势力猖獗的情况下，俄罗斯社会市民情绪普遍低落，庸俗的市民习气甚嚣尘上。时代背景：理情节——明小说内容听看视频朗读课文，感知文章内容。明确要求：1、用一句话概括文章的内容。2、文中写了哪些人物？主人公是谁？整体感知：把握小说三要素原告思考：按小说的开端、发展、高潮、结局给课文分段品细节：选择文中自己喜欢的细节，说说喜欢的理由。抓细节——品小说精妙对手指头的描写，反映了赫留金的遭遇，从反面衬托出奥楚蔑洛夫见风使舵的卑劣品质。一开始“像是一面胜利的旗帜”，是赫留金用来要挟的资本，要求赔偿的本钱。当有人说狗是将军家的时，手指头又成了他冒犯名种狗的罪证，“你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！”奥楚蔑洛夫对手指头态度的变化，又一次使其见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的丑态跃然纸上。赏语言——学习本文具有个性特色和讽刺性的语言描写迁移练习