凡尔赛—华盛顿体系历史.pptx
胜利****实阿
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凡尔赛—华盛顿体系历史.pptx
1.一战前夕(19世纪末20世纪初)形成了怎样的国际格局?各包括哪些国家?在其中起主导作用的分别是哪个国家?凡尔赛宫是世界十大宫殿建筑之一。它见证了欧洲两个大国之间48年的恩怨情仇。在凡尔赛宫镜厅发生富于戏剧性的两个事件:1871年,普法战争,德国威廉一世宣布称帝;1919年,德国战败,在《凡尔赛和约》上签字。法国总理克里孟梭:雪耻,收复失地,削弱和肢解德国列宁指出:“这是一群野兽,他们彼此斗来斗去,互相撕咬。他们要决定给谁多一些,于是彼此厮打了五个月。他们已到了不能控制自己的地步,这群野兽会撕咬得只剩下
历史凡尔赛—华盛顿体系.pptx
复习提问第3课凡尔赛—华盛顿体系学习目标学习重点《凡尔赛和约》和《九国公约》。认识到由于对德国的严厉制裁,促使德国最终走上法西斯道路,成为第二次世界大战爆发的重要原因。学习难点凡尔赛—华盛顿体系的实质。新知讲练1、巴黎和会:1919年1月,法国巴黎2、操纵国家:英国、法国、美国3、战胜国企图(实质目的):分赃和瓜分世界4、巴黎和会“四巨头”:劳合.乔治;奥兰多;克里孟梭;威尔逊(英意法美)法国美国英国日本和意大利你野心真大,我只要个欧洲大陆行了。思考:书归正传,掌握重点5、《凡尔赛和约》-------对德
《凡尔赛华盛顿体系》历史教学反思.docx
《凡尔赛华盛顿体系》历史教学反思《凡尔赛华盛顿体系》历史教学反思凡尔赛-华盛顿体系既是“一战”这一帝国主义战争对资本主义国家影响的产物,又左右着20世纪世界政治整体化趋势的一种最初反映,为20年代资本主义经济的恢复发展创造了相对稳定的和平环境。在讲这一课时,我改变了平常的教学思路,改用问题讨论法进行教学,以充分发挥学生的主观能动性,达成教育教学此文转自目标。第一步:复习提问:“第一次世界大战的性质是什么?一战对主要资本主义国家有什么影响?”在学生回答的基础上,总结指出:一战后帝国主义各国企图依据变化的实力
凡尔赛华盛顿体系历史教案.docx
凡尔赛华盛顿体系历史教案一、课程标准:了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。二、知识结构:1、凡尔赛体系(1)巴黎和会:1919年1—6月、巴黎、凡尔赛宫(2)各国意图美:夺取霸权;英:维持霸权;法:重树霸权;意:扩大领土;日:称霸亚太(3)巴黎和约:对德《凡尔赛和约》:疆界领土、海外殖民地、限制军备、支付赔款对奥、保、匈、土和约(4)凡尔赛体系含义:以英法为
凡尔赛—华盛顿体系历史课件.pptx
20世纪“暴风骤雨已经平息了,可是我们依旧惶惶不安,好象暴风雨又将来临一样……”——法国诗人兼批评家包罗·瓦里希“下一次世界大战的种子已经种下了。”——英国经济学家凯恩斯“这不是和平,是20年的休战!”——法国元帅福熙第13课凡尔赛——华盛顿体系伍德罗·威尔逊第13课凡尔赛——华盛顿体系2巴黎和会的产物领土:德国失去1/8领土和1/10人口。殖民地:所有殖民地被战胜国以委任统治的方式瓜分。军备:德国废除征兵制、取消总参谋部、陆军人数保持在10万以下、不得配置重炮和坦克、海军不得超过1.5万人、只能拥有少量