高考生物解题方法指导 人教版.rar

用心爱心专心121号编辑8高考生物解题方法指导1．不同代谢类型的生物，需氧型生物(a)和厌氧型生物(b)，处在下列条件时，不可能出现的方式是()。A．(a)在无氧条件下，出现无氧呼吸B．(a)在有氧条件下，出现无氧呼吸C．(b)在有氧条件下，暂时出现有氧呼吸D．(b)在无氧条件下，只能进行无氧呼吸2．下列关于异养生物的叙述中，正确的是()。异养生物都是厌氧生物B．不能进行光合作用的生物一定是异养生物C．异养生物不能直接利用有机物D．营腐生或寄生生活的菌类一定是异养生物3．刚进入西藏的上海援藏干部，对高原缺氧环境所产生的生理性反应是①造血功能增强，红细胞数增多②呼吸频率加快③细胞大多以无氧呼吸获得能量④心率加快()。A．①③B．①②C．②③D．②④4．北方冬季常绿植物体内矿质养料的运输减弱或近于停止，主要原因是()。A.吸收作用减弱B．蒸腾作用减弱C．光合作用减弱D．呼吸作用减弱5．已知一个蛋白质分子由2条肽链组成，连接蛋白质分子的氨基酸的肽键共有198个，翻译成这个蛋白质分子的mRNA中有A和C共200个，则转录成信使RNA的DNA分子中，最少应有C和T多少个()。A.400个B．200个C．600个D．800个6．北方果树根系吸收的水分主要用于()。A.光合作用B．蒸腾作用C．植物的生长D．果实的形成7．已知某物种的细胞中含有26条DNA分子，其中有2条DNA分子各含有24000个碱基，由这2条DNA分子所控制合成的多肽链中最多含有多少种氨基酸?()A．8000B．4000C．16000D.208．把矮秆玉米纯种用赤霉素处理后长成了高秆玉米，这些高秆玉米自交后代中()。A.全部为高秆B．全部为矮秆C.高秆：矮秆=3：D．大部分矮秆，少部分是高秆9．生物体生长、发育和繁殖的基础是()。A．新陈代谢B．构成原生质的化合物C．细胞分裂D．有丝分裂拿到试卷后，应将全卷通览一遍，一般来说，应按先易后难、先简后繁的顺序作答。把容易得的分先稳稳地得到手，这对于稳定情绪，增加信心大有好处。审题是解题的关键和基础。只有耐心仔细地审好题，准确地把握题目中的关键词与量，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向，从而避免“下笔千言、离题万里”的通病。审题的关键是要把题目中的有用信息提取出来，读懂“题干”和“问句”的含义。找出题干中的关键字和词。例如考题3中的“刚”字是关键字，考题1和考题2中的“不可能”和“正确”是关键词。题干所给的信息，有的是显现的、有的信息是隐含的。审题时尤其要把隐含的信息挖掘出来，使之外显化，要把题目的要点勾画出来，突出已知条件和要解决的问题，删除影响思考的枝节与修饰，使题目简化，或可把题目用图表示出来，使问题直观化。在选择题的考试中，测试题往往在题目中增设一些与解决问题看似有关，实则多余的信息或设置一些与有效信息相似或相近且易于混淆的信息来起干扰和迷惑作用。解题时，要细心分析，找出无意义条件，找出有效信息，弄清问题的因果关系而突破，以及运用比较思维进行辨析、准确科学地掌握知识加以排除，考题4-9题，就是这一类题，有关分析可见答案解析。10．对于下列式子，正确的说法有()。①表示DNA复制过程②表示DNA转录过程③式中共有5种碱基④式中共有8种核苷酸⑤式中共有5种核苷酸⑥式中的A均代表同一种核苷酸A.①②③B．④⑤⑥C.②③④D．①③⑤11．水是生命之源，生命离不开水。水在生物体中的主要作用是()。①参与新陈代谢②参与营养物质、代谢废物的运输③良好的溶剂④贮藏能量A.①②④B．②③④C．①③④D．①②③12．人类代谢过程的叙述，哪些是正确的()。①一切营养物质都要经过消化，才能被吸收②营养物质必须经过内环境，才能被身体各细胞获得③蛋白质不能都由糖和脂肪转化而来，因此每天都需要补充④营养物质都直接吸收进入血液循环系统⑤细胞内合成代谢永远大于分解代谢，否则无法生活⑥代谢产物排出途径只有排尿⑦三大有机物的代谢产物都是水、二氧化碳和尿素A.①②⑦B．②③C．③④D．④⑤⑥13．下列物质变化过程不在动物细胞内进行的是()。①转氨基作用②脱氨基作用③胰液、肠液分解各种有机物④淀粉转变为麦芽糖⑤血液中尿素的排出⑥葡萄糖转变为脂肪A.①②③B．②③④C.③④⑤D．④⑤⑥14．下列各组化合物中，均含有氮元素的一组是()。脂肪②纤维素③性激素④磷脂⑤胰岛素⑥甲状腺激素⑦腺苷⑧生长激素⑨淀粉酶⑩肝糖元A.①③⑤⑦⑨B．②⑥⑦⑧⑨C．③④⑧⑨⑩D.⑤⑥⑦⑧⑨15．生物与环境的联系是多种多样的，人们对不同纬度的企鹅进行比较(如图所示)，影响企鹅体形、高度、差异的外界因素主要是()。A.光照的长度B．食物的供应C．温度的高低D．与其他物种的竞争组合选择题是高考选择题中的常见题型，解这类题时，常用的迅速有效的方法是正、反交叉排除法。即根据题干所给条件和