高三生物生物呼吸作用.pptx

一、呼吸作用的概念及类型1、概念及总反应式：表一有氧呼吸过程思考题:1、有氧呼吸的生成物CO2中的C和O分别来自哪里？2、有氧呼吸的生成物H2O中的O从何而来？3、有氧呼吸的生成物CO2和H2O分别产生于有氧呼吸的第几阶段？4、有氧呼吸过程中哪几个阶段有[H]产生？其去向？5、有氧呼吸过程中哪几个阶段有ATP产生？最多的是哪一个阶段？6、如何理解有氧呼吸过程是一个氧化还原反应？7、有氧呼吸过程中物质变化和能量变化的特点是什么？三、无氧呼吸4、无氧呼吸的全过程思考题：1、为什么无氧呼吸所放出的能量要比有氧呼吸少得多？2、为什么不同生物无氧呼吸的产物不同？3、无氧呼吸过程中，物质变化和能量变化的特点是什么？4、无氧呼吸和有氧呼吸有何异同？四、有氧呼吸的与无氧呼吸的区别与联系：五、呼吸作用的生理意义：练习：一、选择题1、下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是A、蛔虫进行无氧呼吸B、哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸C、长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D、发酵和无氧呼吸是同一概念2、高等植物的呼吸作用只发生在A、植物的表皮细胞B、气孔周围的保卫细胞C、活细胞D、含有叶绿体的细胞3、下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是：A、呼吸作用的中间产物丙酮酸可通过线粒体双层膜B、是否产生CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C、高低植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D、种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用4、在一个密闭的玻璃钟罩内，植有绿色植物，并养有以此植物为食的小动物，罩内的O2用18O原子作标记，每天给予光照，若干时间后，18O可在下列哪项自身组成的有机物中出现：A、只在植物体内B、动植物体内均有C、只在动物体内D、动植物体内均无二、简答题将酵母菌研磨、离心后，得到上清液含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的均浆分别防入甲、乙、丙3个试管中，进行四项独立实验（见右图）（1）向3个试管中分别加入等量的葡萄糖，各试管的最终产物是：甲乙丙（2）向3个试管中分别加入等量的丙酮酸，各试管的最终产物是：甲乙丙（3）在隔绝空气的情况下，重复实验（1），各试管的最终产物是：甲乙丙石器时代私服http://www.shiqi.so/gl/peiluxia.htm石器时代私服vbg04wev受不了。眼见着八月十五又要到了，“望节”是必须的。八月十三那天，郭氏带上月饼和水果，拉着耿兰慢吞吞地往娘家走去。想着去年的今日，全家六口子一起去娘家“望节”兼话别。尽管当时的心情也不好受，但毕竟全家人还在一起啊！如今，郭氏拉着五岁的小女儿，想着远在天涯音讯全无的丈夫和三个孩子，那个苦哇但是，无论心里有多么苦痛，郭氏都绝对不在小女儿耿兰的面前流泪。大女儿耿英在这一点儿上就很像她。娘家就在眼前了，郭氏在心里祈祷着：老爹老娘啊，你们可不要跟俺提起兰儿她爹和娃儿们啊！但这可能吗？没有办法，郭氏咬咬牙进了院门儿。看到姥爷和姥娘俩人正面对面坐在台阶儿前的小板凳上择菜呢，耿兰放开娘的手蹦蹦跳跳地一边跑去一边喊：“姥爷姥娘，俺可想你们了！”俩老人急忙站起身来。老娘说：“哦，过来了，快进家哇！不要带那么多东西，俺们吃不了多少。”耿兰牵着姥爷的手跑去打开屋门，郭氏上前扶着娘的胳膊走进屋里。大家刚刚坐下，俩老人心疼地看着自己的宝贝女儿又要迟疑着张口问了。不等他们问出口来，郭氏就赶快摇摇头，尽量地稳定情绪耐着性子安慰他们说：“你们都少操些心哇。兰儿他爹找个顺道儿的人捎书信回来哪里有那么容易哩。你们只管放宽心好了，如今太平盛世的，他爹又不是没有出过门子的人。你们照顾好自己，身体硬朗一些，俺也好放心啊！再说了，娃儿们还等着回来吃俺爹亲手打的大饼呢！”老爷子轻轻地叹一口气，说：“唉，也是啊，问也没有用。俺们能硬硬朗朗地多活几年，亲眼看着他们回来，比什么都强哇！”郭氏放心地说：“爹这话啊，可就说对了呢！”又叙了一会儿话，娘说：“刚才你弟妹还说了，叫你和兰儿后儿个一早就过来，咱们一起过节哇！”郭氏赶快说：“不用了娘，憨子家弟妹和家成嫂子她们俩前几天就和俺说好了，这往后哇，在兰儿她爹和她哥哥姐姐们回来之前，每年的八月十五节‘供月’俺们还一起热闹。俺们已经说好了，今年在家成哥家热闹，明年在憨子家热闹。俺和兰儿中午的饺子也随这个了。家成嫂子还说了，不用俺动手呢，只管中午到他们家吃现成饭去。当然啦，俺还是要帮她包饺子去的。这几天儿男人们都在忙着收秋呢，妞儿才比咱家兰儿大一岁，就她一个人做饭。要包那么多人吃的饺子哩，她忙活不过来的！”八月十五是一个大晴天，郭氏早早就起来了。她和小女儿耿兰吃过简单的早饭以后，娘儿俩就去门前不远的水田里掰苞米去了。约莫半上午时分，郭氏背了一筐掰好的苞米，拉着耿兰回来了，她惦记着帮刘氏包饺子的事儿呢。回家放下苞米棒子后，郭氏就带着耿兰过董家成家