教育技术能力中级培训各模块测评试题.doc
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教育技术能力中级培训各模块测评试题.doc
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广东教育技术能力中级培训课程各模块的测评试题及答案.doc
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教育技术能力中级培训各模块(题库)1.doc
教育技术能力中级培训模块一测评一、单选题1、信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教学功能说法正确的是(B)。A、信息技术对教育的影响基本上都是正确的。B、利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资源进行加工和进一步的利用。C、利用信息技术模拟实验发生的真实情境所以实验只要信息技术完成就行。D、信息技术可以为教学提供练习、测试、考评或评估功能,所以信息技术是万能的。2、信息技术与课程整合的承担主体有多个层面,下面的(D)不是学校层面所需做的工作。A、建设硬件基础设施和环境。B、建设各种
教导技巧能力中级培训各模块测评试题.doc
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教育技术能力中级培训模块三测评试题及答案.doc
教育技术能力中级培训模块三测评试题及答案一、单选题55,以全班学生的平均分为基准来评价某个同学的成绩的优劣,这样的评价是(A).A.相对评价B.绝对评价C.诊断性评价D.形成性评价1、在课堂教学结束之后,采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况(C)。A、评语。B、Excel表格。C、Excel图表。D、以上方式都可以。2、教学评价既要评价教学的结果,也要对教学的过程进行评价,这符合教学评价设计的(C)原则。A、关联性原则。B、整体性原则。C、过程与结果统一原则。D、客观性原则。3、将教学评价