课件-全国-2019_二年级数学上册 第3单元 角的初步认识 第1课时 角的初步认识课件 新人教版.pptx

找一找，哪里有角？和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢？观察实物找一找图形上的角做角你能看出这两个角谁大谁小吗？你能看出这两个角谁大谁小吗？归纳小结画角判断:(对的打“√”，错的打“×”）数一数今天你和谁交上了朋友?拍拍手唱儿歌角中秘密记心中一张长方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？一张长方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？听说姥爷买了一个放大镜。星期天，我便迫不及待地来到姥爷家玩了起来。我把放大镜对准一只螃蟹，那只螃蟹的眼睛一下子大得像花生，我又把它对准荔枝，荔枝变得像橘子，当我把放大镜移到姥爷看的杂志上时，突然发现了一个问题，杂志的一角并没有被放大，它仍然是一个直角。我觉得奇怪，便拿来一张草稿纸，在纸上画了一个角。用量角器测好角的大小，然后再用放大镜放大，在放大镜上面再量这个角的大小，发现角的大小并没有改变。为了弄清这个问题，我查了不少资料，做了不少实验，终于明白了：放大镜虽然放大了物体，却没有改变物体的形状。在放大镜的下面构成角的两条射线的位置没有变化，也就是角的两条边张开的角度没有变，角还是那么大。放大镜能放大很多东西，就是不能放大角。同学们，你们明白了吗？