基因工程原理练习题及其答案【实用文档】doc.doc
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基因工程原理练习题及其答案【实用文档】doc文档可直接使用可编辑,欢迎下载基因工程复习题题型:名词解释(10个)30分;填空(每空1分)20分;选择题(每题1分)10分;简答题(4个)20分;论述题(2个)20分。第一章绪论1.名词解释:基因工程:按照预先设计好的蓝图,利用现代分子生物学技术,特别是酶学技术,对遗传物质DNA直接进行体外重组操作与改造,将一种生物(供体)的基因转移到另外一种生物(受体)中去,从而实现受体生物的定向改造与改良。遗传工程广义:指以改变生物有机体性状为目标,采用类似工程技术手段而
基因工程原理【实用文档】doc.doc
基因工程原理【实用文档】doc文档可直接使用可编辑,欢迎下载基因工程原理内容提要基因工程又称基因操作、重组DNA技术,是P.Berg等于1972年创建的。基因工程技术涉及的基本过程包括“切、连、转、选”.该技术有两个基本的特点∶分子水平上的操作和细胞水平上的表达.基因工程中使用多种工具酶,包括限制性内切核酸酶、DNA连接酶和其他一些参与DNA合成与修饰的酶类。限制性内切核酸酶是基因工程中最重要的工具酶,属于水解酶类。根据限制性内切核酸酶的作用特点,被分为三大类.Ⅱ类限制性内切核酸酶是基因工程中最常用的酶,
基因工程原理习题与答案【实用文档】doc.doc
基因工程原理习题与答案【实用文档】doc文档可直接使用可编辑,欢迎下载基因工程原理习题集1、DNA分子克隆技术:克隆,指含有单一的DNA重组体的无性繁殖系,或指将DNA重组体引入宿主细胞建立无性繁殖系的过程。DNA分子克隆技术也称基因克隆技术,是在体外将DNA分子片段与载体DNA片段连接,转入细胞获得大量拷贝的过程。其基本步骤包括:制备目的基因→将目的基因与载体用限制性内切酶切割和连接,制成DNA重组→导入宿主细胞→筛选、鉴定→扩增和表达.载体在细胞内自我复制,并带动重组的分子片段共同增殖,从而产生大量的
基因工程及其应用【实用文档】doc.doc
基因工程及其应用【实用文档】doc文档可直接使用可编辑,欢迎下载《基因工程及其应用》教案【教学目标】知识目标掌握基因工程的概念、原理;基因操作的工具及其操作过程.能力目标培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。德育目标培养学生实事求是的科学态度从现象到本质的科学的研究方法。【教学重点】基因工程的基本原理,基因操作的工具,基本步骤及其应用.【教学难点】基因工程的基本原理,基因工程的应用及其安全性。【课时安排】1课时【教学过程】一、情境创设提问:各种生物间的性状千差万别这是为什么呢?引导:生物体的不同性状是通过
基因工程及其应用教学设计【实用文档】doc.doc
基因工程及其应用教学设计【实用文档】doc文档可直接使用可编辑,欢迎下载第2节基因工程及其应用孝义三中高一生物组张文一、教材内容分析基因工程是现代四大生物工程之一。《基因工程及其应用》是人教版高中生物必修2第6章第2节内容。本节内容主要包括三个方面,分两课时讲授。第1课时简要介绍“基因工程的原理”,第2课时介绍“基因工程的应用”及“转基因生物和转基因食品安全性”。本节内容是对前面所学育种内容的补充,是即贴近生活又远离生活的微观内容.由于在选修3中还有基因工程的介绍,因此本节的要求相对简单一些。二、学情分析