教案八教案课件.ppt
胜利****实阿
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第七章信号的运算和处理§7.1概述一、电子系统简介二、理想运放的参数特点§7.2基本运算电路一、比例运算电路1、反相输入T型反馈网络反相比例运算电路2、同相输入二、加减运算电路1、反相求和2、同相求和设R1∥R2∥R3∥R4=R∥Rf3、加减运算四、积分运算电路和微分运算电路1、积分运算2、微分运算电路求解图示各电路输出和输入的运算关系卖油翁学习目标陈尧咨(善射)1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?1、课文主要写了和两个场面。人外有人,天外
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八上语文八下语文-春酒--教案公开课教案课件公开课教案课件公开课教案课件教案课件.doc
《春酒》教学设计教学理念语文课要充满“语文味”,关键在于教学立意的明确得当。一堂课的教学立意,应依据文本特点、学生情况、编者意图以及教师本人对文本的感悟与理解来定位。“教什么”定位清晰了,“怎么教”也就得当了。于是师生互动,深入文本,浸润在字里行间品味、感悟、鉴赏,领略文本的语言美和情感美,学生的听说读写能力和人文精神便在濡染中得以培养、积淀与提升。设计简说《春酒》的特色是通过富有情趣的细节描写,生动展示出家乡的民俗风情和作者对童年、对母亲、对家乡的深深眷恋。琦君表达的“思乡怀旧”之情,不同于其他文人的“
八上语文八下语文-吆喝--教案公开课教案课件公开课教案课件公开课教案课件教案课件.doc
八年级下第四单元教案18.吆喝教学目标1、体会作者在写“吆喝”时的内在情感,了解“吆喝”中包含的民风民俗等。2、学习文章合理安排结构、注意语言的衔接过渡的方法。3、培养学生观察生活、感悟生活的能力。重点难点重点:朗读课文,把握文章的结构和语言特色。难点:体验作者在写“吆喝”中的内在情感。教学课时一课时。教学方法1、情景教学法。2、讨论点拨法。教具准备多媒体、街头吆喝录音带教学过程一、导语设计同学们,一年四季,一天从早到晚,你听到街上的吆喝声了吗?请大家模仿一下。(学生自由发言,表演)这是老师收集的吆喝声,