春学期学校工作计划书.docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：2012年春学期学校工作计划泰兴市根思初级中学2012年春学期，学校工作以科学发展观为统领，认真贯彻落实全市教育工作会议精神，把“效率高、质量优、行风正、安全稳”作为2012年学校教育工作的总目标。坚持以人为本，强化学校管理，求真务实，奋发进取，全面实施素质教育，全面提升教育教学质量，努力办好人民群众满意的教育。一、加强师德建设，提升教师形象，进一步增强教书育人的责任感和紧迫感1、认真学习、贯彻落实市局2012年工作要点，强化《中小学教师职业道德规范》的学习，内化责任意念，打造责任团队，提升责任本领，建设“事事负责任、人人讲奉献、个个争一流”的责任校园。每位老师都要学完规定的内容，做好学习笔记，撰写心得体会。对照“群众满意”的标准要求，开展以“使命与奉献”为内容的主题教育活动，正常开展“学校向社会承诺，教师向家长承诺”活动。严格执行《泰兴市师德建设十条禁令》和《教师违反师德行为处理暂行办法》，有效杜绝师德失范行为的发生。2、坚持一切以学生全面健康发展为本的教育思想，建立正确的学生观、人才观和教育观，继续推进帮困助学“阳光行动”和“家访周”等主题实践活动，不放弃一个学生，使每一个学生健康成长，让所有学生得到充分发展。正常开展国旗下讲话和“校园之星”评选颁奖活动，正常开展团队班会活动，坚持黑板报评比制度。用“圣贤的心”指导学生，在导航和引路中育人；用“父母的心”呵护学生，在温暖和关怀中育人；用“朋友的心”了解学生，在沟通和交融中育人。3、创新德育内容体系。除了对学生进行以爱国主义，民族情感为核心内容的思想教育之外，还要对学生进行传统教育、感恩教育、民主法制教育和心理健康教育，培养学生的现代公民意识、文明意识。继续开展“知荣辱，树新风”主题实践活动，引导学生学会做人，让学生在活动中产生体验，得到感悟，内化成价值观，进而外化为习惯。4、改进学校德育工作。加强班主任队伍建设，落实班主任督班负责制，为班主任竞聘工作做好思想准备和资料积累。落实德育工作在素质教育中的重要地位，坚持德育创新、以德为先的原则，提高德育工作的针对性、科学性和实效性，实现知识教育和道德教育的和谐统一。进一步明确德育目标，积极预防青少年犯罪，净化学生健康成长的环境。5、全面启动特色学校创建工作，围绕“传承根思精神前行”大主题和“三进”（普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材），有声有色开展活动，争创“三进”合格学校。6、继续办好家长学校。针对独生子女和留守儿童难管理、难教育、家长期望值高的现状，开展“做合格父母，育合格人才”的宣传活动，定期召开家长会，正确引导家庭育人行为，普及家庭教育知识，不断提高家庭教育成效。二、全面推进素质教育，立足课堂增效策略，进一步提高教育教学质量1、全面贯彻落实《江苏省中小学管理规范》和《泰州市深化素质教育，切实减轻义务教育阶段学生过重学业负担八项规定》以及《提高教育教学质量十六条规定》，执行“五严规定”，开全开足规定课程，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力。严格控制学生在校时间，控制家庭作业总量和考试次数。2、大力推进素质教育。素质教育实施“三维”推进：学校层面，细化素质教育内容、标准、方式和评价的具体要求，落实到年级、班级和每一个教师，渗透到每一门学科；家庭层面，把家长学校办成转变家长教育理念，改进家长教育方法、提高家庭教育质量的课堂；社会层面，通过“请进来、走出去”的方法，拓宽素质教育的内容和渠道。3，切实提升校本研究水平，提高教师的新课程实施能力。通过开展集中学习、课题研究、诊断反省、问题研讨等多种形式的校本培训，引导教师学习先进的教育思想和经验，并融入到教学实践中去。开展教师读书活动，组织教师读书报告会、读书心得的交流与评比，打造书香校园，引领教师精神成长。要把学校教科研工作放在突出位置，建立和完善“自主反思——同伴互助——专业引领”的校本教研方式，使校本研究成果转化为学校发展的内在动力。4、加强备课组建设，强化督查和指导。认真贯彻《泰兴市关于加强中学学科备课组建设的意见》，进一步明确备课组长的工作职责，建立备课组活动制度，做到人人参与，资料共享，优势互补。要引导教师将着力点前移，把时间投入到课前准备中去，熟悉教材编排体系，积淀理论基础，注重教学反思，促进教师的专业成长。5、加强教学常规管理，向管理要质量。继续坚持听随堂课制度，通过督查指导，帮助教师杜绝差课，摒弃不符合新课改精神、随意性大的课。大力实施“日常课”达标工程，实现常态课堂教学质量的大面积提高。加大作业批改的管理与督查力度，将抽检与全面检、定时检与不定时检结合起来。6、强