高三政治高效学习方法技巧-1.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑高三政治高效学习方法技巧学习从来无捷径，循序渐进登高峰。假如说学习确定有捷径，那只能是勤奋，由于努力永久不会骗人。学习需要勤奋，做任何事情都需要勤奋。下面是我给大家整理的一些〔高三政治〕高效〔学习〔方法〕〕技巧，期望对大家有所关怀。高三政治〔复习方法〕和打算要留意复习课本的方法和技巧复习政治课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简洁的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必需要留意方法和技巧。虽说是第一轮复习，但事实上它包含两遍：第一：先把课本读“厚”。具体做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的学问点都找出来，逐个消化。需要学问的识记，需要理解运用的学问点，要再通读一下课本上的相关内容，特殊是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。这一遍政治复习不能留下任何的学问死角。要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己学问点上还有没有漏洞，以便准时查漏补缺。我建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。其次：再把课本读“薄”。依据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必需找出可行的方法!我的建议是：每进行完一个阶段(也就是两课)，就要准时地〔总结〕一下，用一个特地的本子，列出两课的学问框架结构，并找出里面重点的学问和自己认为比较难的学问点，以备日后快速有效的复习。同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。1擅长嵌镶全部学习技法，造就思维落差高三政治第一轮复习仅仅是回顾和实践旧学问是永久不够的，在第一轮复习过程中，需要不断强化和更新旧学问，不断造就思维落差，才可能获得新智能。只有在不断进展和领悟中，获得惊喜，才会感受到第一轮复习不是无谓的重复，机械的回顾。高三第一轮政治复习需要在强化和更新旧学问的基础上，增加新的感悟，才能持续不断地获得分析问题和解决问题的力量。高考复习必需要具有确定的针对性既要关怀学优生通过复习对学习及应用技能进行相应的提升，同时也要让学困生通过复习对基础学问进行相应的稳固。特殊针对哪些增分点和弱点，要通过对出题思路、解题方法进行探究，提升同学的复习效果。以《〔文化〕与生活》这个章节为例，对学优生，主要是关怀他们对当前生活中消灭的各种文化现象进行了解，提升文化赏析的水平，争取对文化的传承和交融获得独创性的体验感受;而对学困生，主要是关怀他们就一些实例进行列举，像校内文化、饮食文化、服饰文化的内容的把握，启示他们对人与文化间的关系进行争辩。高三政治复习最有效的6种方法比较分析法政治课教学中正确生疏和区分基本概念、原理的方法，同时又是识记教学内容的复习方法。比较，是依据确定的标准以确定事物异同的思维过程。分析，是把事物的整体分解为若干部分或方面，把事物整体的个别特征或个别属性分解出来的过程。具体地讲，比较分析法就是通过对教学内容的相同点、不同点的对比，通过对客观事物的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作，客观、全面、深刻地生疏事物的方法。运用这种方法，对客观事物既能看到它的下面，也能看到它的反面;既看到它的主体，也看到与它相联系的外部条件;既分析现象，出能透过现象看到它的本质;既能生疏它的现状，出能比较精确地预见它的将来。比较分析法是政治课复习的重要思维程序。在复习时，确定要留意教材内在的规律联系，把教材各部分内容进行分析与比较，使同学从整体上把握学问，集会教材内容的精神实质，并从其内在联系中加深理解和灵敏运用有关理论学问。比较分析法在政治课教学中的应用主要表达在各类练习题的解答上，例如：比较题，分析推断题，理解题，说明题等。在练习中，训练基本功，培育运用理论分析说明实际问题的力量。它要求同学具有确定的分析力量，生疏复习步骤，依据各类习题的解答方式，由简洁到冗杂、由易到难地进行。必要时，老师应赐予正确的诱导和概括性的结论。比较分析法是一种具体的、有用性的复习方法，在时间支配上没有明确规定，可同准时复习法、小结复习法、总结复习法交叉使用，形成立体复习网络。准时复习法同学在学完确定教学内容后，有目的地准时复习和稳固学问的学习方法。其优点在于可加深和稳固对教学内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。依据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后渐渐缓慢下来。因此，对刚学过的学问，应准时复习。随着记忆稳固程度的提高，复习次数可以渐渐削减，间隔的时间可以渐渐加长。再者，政治课教学是以传授学问、接着力量、提高觉悟为教学任务的学科，不能搞突击复习，应日积月累，循序渐进，使同学逐步把握马克思主义理论能学会实际运用。准时复习，首先强调准时，“趁热打铁”，学过即