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第3章表的建立和管理教学内容表的建立;建立表间关系;设置表和字段的属性;表的维护;表的使用。教学要求[知识目标】理解表的基本概念,熟悉数据表的设计方法;了解子数据表;掌握创建表的方法,掌握表结构及数据的修改方法;掌握表中记录的编辑、筛选和排序方法:掌握建立表间关系的方法。【技能目标】能熟练、正确建立数据犀中的表;能熟练设置表及字段的相关属性;能熟练地在数据表中添加和修改记录,也能导入其他数据库表:能对表中数据正确进行筛选和排序能通过关联字段创建表间关系。教学重点表结构的定义和修改;字段属性的设置和适应情况;教据犀的生产筛选和排序。教学难点字段属性的设置;关系的含义和参照完整性。教学方法讲授法、案例法、演示法课时数4课时(授课2课时,实验2课时)课程导入【思路】首先回忆第1章中介绍的设计“教学管理”数据库(其中包括五张表)和第2宰创建的“教学管理”数据库;然后提出问题,并组织学生进行讨论。通过讨论指出可以将第1章设计的数据库表存放到第2章已经创建的“教学管理"数据原中。以此引出第3章要介绍的内容。【问题】怎样将第1章设计好的“教学管理”数据原中的五张表存放到第2章已经建好的“教学管理"空数据库中?为6。(2)将“书籍”表中的“类别”字段的“默认值”属性设置为“计算机”。(3)将“订单”表中“订购日期”字段的“格式”属性设置为“长日期”,并将其“输入掩码”设置为“短日期”。(4)将“订单明细”表中“售出单价”字段的“验证规则”设置为“>0",并设置“验证文本”为“请输入大于0的数据!”。(5)在“订单明细”表中增加“金额”字段,能够保存“数量”乘以“售出单价”的值,计算结果的“结果类型"为“整型”,“格式”为“标准",“小数位数”为0。(6)设置“雇员”表中的“职务”字段值为从下拉列表中选择,可选择的值为“经理”、“副经理”和“职员"。(7)测试设置的所有属性。(8)自行设计5个表的格式,并进行相关设置。5.按以下要求,对相关表进行操作。(1)将“订单明细”表按“售出单价”降序排序,并显示排序结果。(2)筛选“订单明细”表中“售出单价"超过25元(含25元)的记录。(3)使用三种以上方法筛选''书籍”表中某出版社(出版社名称自行拟定)的书籍记录。(4)筛选“订单明细”表中金额小于1()()元和大于200()元的记录。三、实验要求完成各种操作,验证操作的正确性。保存上机操作结果。记录上机中出现的问题及解决方法。编写上机报告,报告内容包括:(1)实验内容:实验题目与要求。(2)分析与思考:实验过程、实验中遇到的问题及解决办法,实验的心得与体会3.1表的建立讲授表是Access数据库中最基本的对象,是具有结构的某个相同主题的数据集合。表由行和列组成,如图3-1所示。王关键字950119501295013JK1记呆9601096011960129601396014960159601696017970109701197012-98010iBS:N此乐初夷蛔林茶平>IJS6就山灵秦方描张赵学学张弥即李苑陈桥郭张扬林胡李工作时间■政治面目•1998/11/10团员1997/1/25算众1997/5/19党员1989/10/29党员1997/7/8尊众1992/2/26团员1993/1/25籽众1999/6/25群众1997/9/18克员1988/9/9党员1993/5/19样众1996/6/25屏众1990/6/18群众1990/6/18麻众1990/6/18群众1988/7/8克员1992/1/2?序众ro科科科科科科科科科科科字本生生本本本生本生本生生本本本本本学究究宇孕字究学充学究X字7学字学大iHiH大大大1H大册大iRifi大大大大大授瘦授Is电宓号码■熊击以峥蕊▼010-65976444010-65976451010-65976452010-65976453010-65976454010-65976455010-65976544010-65976544010-65976545010-65976546010-65976547010-65976444010-65976548010-65076666010-65976666010-65976667010-65976668图3-1Access数据库中的表字段(field):表中的列,描述数据的某种特征:记录(record):表中的行,描述某一实体的全部属性的集合;主键(keyword):也称主关键字,能够唯一标识表中的一条记录的字段或字段组合1.1表结构讲授Access表由表结构和表内容两部分构成。表结构是指数据表的框架,主要包括字段名称、数据类型、字段属性等。字段名称数据类型短文本长文本数字日期/时间货币自动编号是/否OLE对象超链接附件计算查阅向导字段属性在设计表结构时,除要定义每个字段