《数据库原理与应用》课程教学大纲.docx

《数据库原理与应用》课程教学大纲、课程信息课程代码(COURSECODE)307BA031课程名称(COURSETITLE)数据库原理与应用课程性质(COURSECHARACTER)学科专业基础课学分(CREDIT)3周数(WEEKS)16学时(CONTACTHOURS)64先修课程(PRE-COURSE)计算机应用基础课程负责人(COURSECOORDINATOR)适用专业教育技术学(师范)课程简介：《教育游戏设计与开发》是面向教育技术学(师范)专业高年级本科生的专业选修课程，先修课程包括C与C++程序设计、二维动画基础、三维动画基础等。课程教学目的是让学生掌握教育游戏设计与开发的全过程，培养团队协作、创新创造的意识和能力。课程主要内容包含教育游戏概述、Unity3D软件操作基础、Unity3D软件动画设计、教育游戏作品创作和教育游戏作品展示五个模块。通过本课程的教学，要求学生能够正确理解教育游戏的基本概念及其蕴含的价值等内容；掌握利用Unity3D软件创建工程参数调整以及光源、材质、场景制作与发布等方面的操作基础；掌握普通动画和人物动画的设计过程；以Unity3D作品创作为载体，提升动手实践、自主探究、小组合作的意识与能力，并可以激活创造欲望和创新精神。二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：通过本课程学习，学生能了解SQLServer环境的构建，掌握数据库的基本概念。通过本课程学习，学生掌握SQLServer数据库和表的创建方法。掌握各种数据类型、实现数据库完整性、查询、视图、各种类型触发器的定义，具备数据库与数据表的开发与应用技术的初步能力。通过本课程学习，学生熟练掌握SQLServer中的基本SQL语句、Transact-SQL语言、动态SQL语句、SQLServer中的内部函数，具备编写SQL语句的基本知识。通过本课程学习，学生熟悉SQLServer中的服务器端各种配置方法、数据库安全性管理、对不同备份的数据库恢复、自动化管理和维护SQLServer.性能调整与优化等相关的数据库管理方面的知识。具备数据库管理的基本能力。通过本课程学习，学生能够利用Transact-SQL语言进行数据库应用程序开发。具备利用SQLServer数据库进行应用程序开发的初步能力，具有一定的团队工作与沟通表达能力。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5毕业要求3毕业要求指标点3.1HH毕业要求指标点3.2H毕业要求指标点3.3M毕业要求4毕业要求指标点4.1L三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.数据库基础和SQLSERVER环境的构建课程目标1<1)数据库基本慌念<2)数据库设计数缗库应用系统SQLServer环境学掴数据库的基本概念：掌握关系数据模型；掌握SQLServer的安装技术；掌握企业管理器和查询分析器的运用；了解服务器的各种配置选项和作用以及如何使用配置工具对这些选项进行适当的调整.教学方法：课堂讲授、演示、课堂讨论；实践操作.个别辅导。教学手段：多媒体课件和传统数学相结合；上机实践。2谚学论毋2理学践时2.数据库的创建课程目标2,3数摇库及其数据库对象通过界面方式创建数挹库通过命令方式创建数据库掌握数据库与数据卑对象的概念；掌握数据库的两类操作方式〈包括创建.修改、更除)：命令方式和界面方式教学方法：课堂洪授、演示、课堂讨论：实践操作，个别辅导。教学手段：多媒体课件和传统教学相结舍；上机实践。4+43.表的创建与操作课程目标2,3(1>表结构与数据结构通过界面方式创建表通过命令方式创建表通过界面方式操作表数据通过命令方式操作表数据掌握各种数据类型；掌握利用界面和命令方式对未数据进行操作，包括创建、侈改、W除数据等基本操作。教学方法：课堂讲投、演示、谖堂讨论;示践操作，个别辅导。教学手段：多媒体课件和传统教学相姑合；上机实践。理论4学时+实践4学时4.数据库的查询.视图和游标课程目标2,3关系运算数据库的查询:SELECT祝图游标掌握几种关系运算；掌握构造和使用筒毕和复余的SELECT查询的方法；学握视图的创建和使用：了辞游标操作和使用游标以逐行方式处理数据行集合的方法。教学方法：课堂讲授、演示、课堂讨论；实践操作，个别辅导。教学手段：多媒体课件和传统数学相结合；上机实践。理论4学时+实践4学时知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时5.T-SQL语言课程目标3（1）T-SQL语言简介（2）常量、变量与数据类型（3〉运算符与表达式（4）流程控制语句（5）系统内置函效（6）用9定义函数（1）掌ST-SQL的远算符及每种运算符的数据类型和优先级；（2）掌握全局变量和局部变量的作用和用法；（3）了解