《flash遮罩动画》教学反思-(2).docx

教学反思本堂课内容为《flash遮罩动画》，八年级的学生通过本学期的学习与实践操作，已经掌握了动作补间、形状补间、路径动画的制作,直观的体会到了自己制作的flash作品真的“动”了起来，这使学生心理上有一种前所未有的成就感，对动画制作产生了浓厚的兴趣，滋生了学好flash的欲望，但学生的个体差异较大，所以本节课我在教学上机任务的内容设计上分了两个“梯度”（一是完成探照灯动画，二是提高局部完成海丝动画设计），以满足不同层次的学生需求。在教学内容方面：关于遮罩的定义：本堂课的重点和难点在于遮罩定义的理解及灵活应用，为培养学生的自主学习能力，我把探照灯动画的源文件发送给学生，通过导学案中精心设计的问题，引导学生自己动手操作、认真观察思考，从而理解遮罩动画是怎么实现的。在教学过程中，为加深及巩固知识点，我设计了练一练环节、在线测试平台小测等方式来检验学生的学习情况。通过观察发现学生基本上能掌握今天的所学，教学效果良好。在多媒体技术应用方面：本堂课应用的技术有极域电子教室广播软件、在线平台测试、多媒体网络机房，利用现代教育技术，提供学生自主学习环境，及时评测反应学生在线测试成绩，教学效果良好。