Web前端开发技术教学模式创新分析.doc

免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！Web前端开发技术教学模式创新分析【摘要】在科学技术不断发展的时代背景下，Web前端开发技术的水平也得到飞速进步，在当前教育过程中应用Web前端开发技术，虽然一定程度上促使教育质量有效提高，但与此同时也带来了不小的挑战，为了能够更好的发挥Web前端开发技术对教育工作的支持，加强对IT行业网络人才培养力度极为关键。基于此，当前我国各大院校纷纷加入到Web前端开发技术的课程教学工作当中，从专业内容下出发，保证学生整体的水平有所提高，为学生今后更好的步入社会岗位，实现自我价值打下坚实的基础。【关键词】Web前端开发技术；课程教学模式；内容目标随着经济等方面的不断发展，当前我国广大的毕业学生面临着严峻的就业压力，而因为市场急缺高质量的专业人才，那么在现在乃至未来很长一段时间内，各大院校最为紧急的任务就是做好学生专业课程的教育工作，紧跟时代发展步伐，有效革新过去落后的教学模式。在Web开发技术持续发展的基础上，从院校计算机专业视角下来讲，学校就应该加强对Web前端开发技术的教育管理力度，迎合市场发展方向，重点抓好Web前端开发技术专业人才的培养工作。对此，在接下来的文章中，将针对Web前端开发技术的课程教学模式创新工作进行详细分析，希望能够给相关人士提供重要的参考价值。一、WEB前端开发课程的主要教学内容通过实际调查发现，学校所开设的Web前端开发技术课程，涵盖的内容有HTML、JavaScript和CSS，正因为所有课程具有较强的综合性以及实践价值，在当前院校进行教育过程中，不仅应该引导学生学会制作网页简单的工作，而且还应该迎合市场发展规律，加强对学生现代化前端开发技术的学习工作。在科学技术迅猛发展的背景下，身为WEB前端开发的相关人员，除了掌握专业的知识内容之外，而从高校视角下出发，也应该勇于革新过去落后的教学模式。首先，教师在进行WEB前端开发课程教学时，应该引导学生对教材基础理论内容加以学习，同时，还应该借助当前常见的移动终端以及电脑等，辅助理论知识分析的同时，更能够通过实践验证理论知识的专业性，此外，学生针对已经掌握的WEB前端开发技术，可自行开发一些简单游戏等，当然这些教学目标要想实现，如果依靠传统教学模式是无法实现的。二、WEB前端开发技术的应用范围面对当前快速发展的时代，不管是人们的生产还是生活当中，WEB前端开发技术的应用范围不断扩大，那么对于WEB前端开发的相关工作人员来说，在对各项技术充分了解以及掌握的同时，更需要对各项技能进行全面的分析。在人们目前常见的手机以及电脑应用过程中，其中WEB前端开发技术经常用到，比如在创建网站以及对网络进行优化等环节，这些都是一名专业WEB前端开发人员所需要具备的能力。除此之外，伴随着人们物质生活水平的提高，人们希望所创建的网站性能突出的同时，还能够具备一定的审美价值，那么在工作人员应用WEB前端开发技术时，还需要紧跟时代发展步伐，敢于突破传统的技术形式。总之，在高校进行EB前端开发技课程教育过程中，一方面教师需传授给学生专业的理论知识，另一方面还需引导学生通过动手操作，深化理解专业知识的同时，为学生思维能力的提高打下坚实的基础。三、基于Web前端开发技术的课程教学模式架构1.H-C-J模式。所谓的H-C-J模式，其中的H，主要就是基于前端开发视角下，着重围绕网页制作环节而展开的环节，作为HTML的缩写H，表明的是计算机水平进步的一个标志，更是推动人类社会文明发展的重要保证。与此同时，正因为HTML，最为关键的性能就是促使个体字母之间，在浏览器上变成为丰富多彩的网页元素，让人们感受到网页高性能的基础上，还能够加强人与计算机之间的交流；而C主要就是CSS，基于前端开发环节当中，对HTML文件的样式进行展示，因此行业人士称其为美化网页的工具，工作人员应用CSS技术，准确对网页上的代码进行定位的同时，合理规划好整体网页的基于Web前端开发技术的课程教学模式创新分析桂林理工大学南宁分校曾秋玲格局，确保最终的呈现给用户具备美观性的网页；最后JavaScript的缩写J，主要的价值就是对HTML网页增添动态化的性能。同时，通过JavaScript的开发技术，促使人与计算机系统之间实现良好的互动交流，像一次点击以及一个过渡性的窗口弹出等。总之，在目前Web前端开发技术当中，最为关键的就是H-C-J现代化的模式。2.3+1框架。在进行Web前端开发技术课程设计环节当中，3+1框架模式作为关键的内容，主要就是基于H-C-J模式下，对其进行扩充的一种教学模式。在借助3+1框架展开设计过程中，身为相关的设计人员，不仅需要对H-C-J模式有一个全面的掌握，而且基于快速发展的