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课题:查询的基本概念—*、教材名称《Access数据库应用技术(第3版)》(电子工业出版社有限公司)。二、课时1学时(45分钟)。三、学情分析计算机专业的学生,有一定的操作技能;巳经学习了数据库及表的相关知识,通过本节课让学生对查询有个初步的认识。四、教学目标分析知识目标:掌握查询的类型。能力目标:查询条件的设置。情感目标:通过了解查询的基本概念,增强学习查询操作的信心。五、教学重点与难点分析1、教学重点:查询的类型。2、教学难点:查询条件的设置。六、教、学方法教师首先通过PPT展示查询的五种类型的相关文字说明,然后通过ACCESS2013软件实操演示。七、教学准备PPT课件、多媒体教学系统、Access2013软件环境八、教学过程(一)教学导入:教师描述各种数据查询的应用场景,并实例展示,学生观察。(二)教学内容及方法或操作内容及方法:查询的类型:选择查询、参数查询、交叉表查询、操作查询、SQL查询。方法:在Access2013中操作演示。查询条件的设置:查询条件及运算符、常用函数。方法:幻灯片展示。(三)知识巩固:本节课是基础介绍,通过幻灯片进行本节课内容回顾。(四)作业:打开配套的数据库,了解数据库中创建好的各类查询的具体内容。九、教学反思