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《指南》背景下社会领域核心经验与PCK教育活动设计资料.ppt

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《指南》背景下社会领域核心经验与PCK教育活动设计讲座主要内容《指南》社会领域目标解析子领域56（三）正确处理学习与发展的关系主题三：金色的秋天中班《分享果果》活动：“能与同伴友好相处”二、指南社会领域核心经验1、什么是核心经验？子领域《指南》社会领域目标分析《幼儿园教育指导纲要》社会领域总目标：社会子领域1、自我意识2、人际交往2024/1/294、社会认知2024/1/29三、幼儿园社会领域教育活动设计大班：认识人民币大班社会教育活动：认识人民币中班社会教育活动——国旗2、根据《指南》的目标和各年龄段的典型性表现来设计目标31“能与同伴友好相处”小班《好朋友》活动（二）依据儿童的社会性发展需要和社会性发展水平设计和实施活动What——学科内容的分析Who——儿童特点的分析How——教学方法的探索《节水小卫士》活动目标设计：《节水小卫士》活动环节设计42以图画书《团圆》为例，设计不同年龄班社会教育活动的目标中班《拜年》大班《我们家乡过年的习俗——快乐过大年》