2019高三语文海淀一模讲解.ppt

2019海淀一模教训（一）1．下列成语用来形容电影《流浪地球》的成功有赖于中国科技迅速发展，最准确的一项是（2分）A．异军突起B．厚积薄发C．与众不同D．翻天覆地6．材料一和材料二均以电影《流浪地球》为例，阐述了中国科幻作品的特点，且各有侧重。材料一侧重写____，材料二侧重写，____。（4分）材料一侧重写中国科幻作品的发展与现实发展（科技发展）的关系。（2分）材料二侧重写中国科幻作品的叙事特点（中国科幻作品叙事与民族文化的关系）。（2分）（意思对即可）7．阅读材料一、材料二后，假如你观看科幻影片，请解说你将从哪些角度进行观赏。（6分）【可能角度：关注影片反映的科技发展状况，关注影片体现的文化价值观念，关注影片的叙事艺术特点】备考答案：（1）我将从电影中反应的科技水平和发展状况的角度进行观赏。众所周知，科幻电影首先要在科学上是合理自洽的。影片中基于当今科学前沿的合理猜想和技术运用，是影片故事成立的基础，也是其一个重要魅力，决定我们观看起来是否全程“尴尬”，是否能有代入感。假设《流浪地球》用的不是重聚变发动机而是啥生物超能力推动地球，我想大部分人还是感觉挺“出戏”的。7．阅读材料一、材料二后，假如你观看科幻影片，请解说你将从哪些角度进行观赏。（6分）【可能角度：关注影片反映的科技发展状况，关注影片体现的文化价值观念，关注影片的叙事艺术特点】备考答案：（2）我将从电影的叙事角度观赏。好莱坞的科幻片已经影响我们几十年了。虽然其画面观感超群，声效堪称完美，但是故事的结构大同小异，每次总是那么一两个人把我们多灾多难的地球或者人类拯救过来。这次《流浪地球》的出现，群体拯救群体的故事模式，多线的叙事逻辑，说不定会带出一大批让人耳目一新的故事结构，让人期待。7．阅读材料一、材料二后，假如你观看科幻影片，请解说你将从哪些角度进行观赏。（6分）【可能角度：关注影片反映的科技发展状况，关注影片体现的文化价值观念，关注影片的叙事艺术特点】备考答案：（3）我将从电影体现的文化价值观赏影片。好莱坞的科幻片已经影响我们几十年了。虽然其画面观感超群，声效堪称完美，但是其蕴含的“人类文明终结论”、“自由民主的政治主题”却未必是科幻影片的唯一或者至高的文化价值。随着《流浪地球》将中国“人类文明共同体”的合作精神和“舍小家为大家”的奉献精神宣扬出来。相信越来越多的文化会以科幻影片的形式表达。（也可以从中国式父子的观念讨论）教也者，长善而救其失者也。长：长处教育，就是发扬学生的优点而纠正学生的过失。（zhang214）善学者，师逸而功倍，又从而庸之。对善于学习的人而言，老师安闲而他自己加倍努力，老师会因此显得平庸。善于学习的人，老师轻松而功效加倍，（学生）跟随并归功于老师（教导有方）。庸：功劳。这里指归功于···11.将下列句子译为现代汉语，并分别写出它们在文中的喻意。（4分）①玉不琢，不成器②虽有嘉肴，弗食，不知其旨也原文：玉不琢，不成器；人不学，不知道。①玉石不经雕琢，就不能成为美器（1分）；人不通过反复学习，就不能明白道理（1分）。原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。②即使有可口的菜肴，如果不吃，就不会知道它的美味（1分）；即使有至善之道，如果不学，就不会懂得它的精妙（1分）。(1)学者有“四失”，即多、寡、易、止。请根据文意及你的学习体验，用四字词语概括“寡”“止”所导致的后果，并填写在下面语段中的横线上。（2分）人之学也，或失则多，多则囫囵吞枣；或失则寡，寡则（）；或失则易，易则浅尝辄止；或失则止，止则（）。原文：人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。○“人之学也，或失则多”者，一失也。假若有人才识浅小，而所学贪多，则终无所成，是失於多也。○“或失则寡”者，二失也。或有人才识深大，而所学务少，徒有器调，而终成狭局，是失於寡少也。○“或失则易”者，三失也。至道深远，非凡浅所能，而人不知思求，唯好泛滥外问，是失在轻易於妙道，故云“或失则易”，此是“学而不思则罔”。○“或失则止”者，四失也。人心未晓知，而不肯谘问，惟但止住而自思之，终不能达其实理，此失在於自止也。此是“思而不学则殆”。错误举例：人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。(2)善教者有诸多好的教学方法，请概括出其中四种值得借鉴的方法o（4分）(3)链接材料中的子路是否是个“善问者”？请根据上文最后一段相关内容加以分析。（5分）原文材料：善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解；不善问者反此。链接材料：子路问君子。子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，尧舜其犹病诸。”（《论语•宪问》）译文：子路问君子：子路问怎样才能算是一个君子（怎样做才符合一个君子的标准？）子