试题-贵州-2015_贵州省遵义市仁怀市火石岗中学2015-2016学年九年级化学上学期第一次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年贵州省遵义市仁怀市火石岗中学九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（每小题2分，共20分）1．）下列变化中属于物理变化的是（）A．二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊B．由二氧化碳制成”干冰”C．将二氧化碳通入紫色石蕊试液中D．牛奶变酸2．下列有关生活常识的说法中，正确的是（）A．用完后的废电池应回收集中处理B．天然果汁中不含任何化学物质C．“绿色冰箱”是指颜色为绿色的冰箱D．“沙尘暴”是一种正常的气候现象3．）下列物质的用途，利用了物理性质的是（）A．二氧化碳可供植物光和作用B．用氢气填充探空气球C．氧气用做火箭的助燃剂D．酒精用做燃料4．下列实验操作错误的是（）A．B．C．D．5．二氧化碳对生活和环境有着重要影响．下列对二氧化碳利弊的描述中不正确的是（）A．二氧化碳可以用来做灭火剂、致冷剂B．利用固态二氧化碳可以进行人工降雨C．温室里施用二氧化碳对植物生长不利D．大气中二氧化碳过多会造成温室效应6．在给铜绿粉末加热时，可以观察到的实验现象是（）A．绿色粉末变成红色的铜B．试管内壁上出现小水珠C．有无色气体二氧化碳产生D．试管内产生浓厚的黑烟7．下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是（）A．加肥皂水搅拌B．加入明矾，搅拌C．溶解食盐D．观察颜色8．）下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（）A．氢气+氧气水B．乙醇+氧气二氧化碳+水C．碳+氧气二氧化碳D．氢气+氯气氯化氢9．）下列化学现象的描述，正确的是（）A．把细铁丝伸人盛有氧气的集气瓶中，铁丝立即燃烧B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D．红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体10．）NO是大气污染物之一，但是少量的NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应．实验室里收集NO的装置是（）A．B．C．D．二、非选择题（共40分）11．电解水实验中，在水中加入稀硫酸或氢氧化钠的作用是，在电源的正负两极分别产生和气体，其中正极的气体可以用来检验．该实验说明了．电解水的文字表达为．12．有下列物质：①氮气②液态空气③氧化汞④矿泉水⑤高锰酸钾⑥二氧化锰⑦铁⑧过氧化氢完全分解后的剩余物．其中：（1）属于混合物的有（填序号）（2）属于纯净物的有．13．在通常状况下，氢气是一种无色、无味的气体，它难溶于水．据测定在标准状况下，氢气和同体积的空气相比，质量约是空气的．纯净的氢气在空气里安静地燃烧，放出大量的热．根据上述内容，用简明的语言回答下列问题：（1）氢气的物理性质有；（2）氢气的化学性质有；（3）根据氢气的性质，推测氢气可能具有两种用途、．（4）用稀有气体氦气，作为大型升空气球的气体，其原因是：①．②．14．某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．（1）写出有编号仪器的名称：①，②；（2）实验室用加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的文字表达式：；发生装置可选用（填代号，下同），收集氧气可选用或；如果实验时用排水法收集氧气，应该等到时再收集气体．若实验结束时，应先，再；否则会引起（3）如何检验氧气．15．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：（1）该实验中红磷燃烧的现象是．（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是由此可得出空气中氧气的体积分数约为．（3）该实验可推论出氮气（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质（填“活泼”或“不活泼”）的结论．（4）分离液态空气是根据不同的原理而将氮气与氧气进行分离的，它（填“属于”或“不属于”）分解反应，该变化属于．2015-2016学年贵州省遵义市仁怀市火石岗中学九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共20分）1．）下列变化中属于物理变化的是（）A．二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊B．由二氧化碳制成”干冰”C．将二氧化碳通入紫色石蕊试液中D．牛奶变酸【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、二氧化碳使澄清的石