幼小衔接入学准备.ppt

一·对幼小衔接的理解2.单向衔接幼小衔接课程一.心理状态的准备(一).让孩子了解小学，喜欢小学2、模仿、学习，萌发当小学生的积极情感。（二）学习兴趣从幼儿的长期发展来看，目前还不能证明早期教育引进小学教学内容保证儿童在学校长期获得成功。相反，由于在幼儿园中已经学过了，到小学又接受重复刺激，孩子的学习兴趣会下降，甚至产生厌学情绪。对于一些能力较强的孩子，“炒冷饭”很难使其全神贯注地再学一遍，极易导致其上课分心、走神、做小动作，难以养成良好的学习习惯。二.社会素质的准备1.行为规范2.任务意识：3.人际交往能力三.行为习惯的准备怎样加强幼儿独立生活能力的培养？2.学习能力的准备经典儿童智力开发中的注意力一、经典儿童智力结构二、儿童经典智力结构1.注意力的定义注意力是人的意识对外界事物的定向、集中和聚焦能力。多元智能结构中的注意力注意力的集中性4.注意力的分类（3）、注意的稳定性（4）、注意的转移6.注意力缺陷多动障碍7.注意力缺损冲动控制能力差活动过多小动作过多语言过多四、儿童注意力的发展五.注意力训练1.幼儿注意力能提升吗？2.注意力测验与评价（1）、舒尔特方格测验评价标准（2）、找断点2021/5/273.注意力训练教材精品课件！注意力训练的目标