诗歌鉴赏--描绘画面题.ppt
胜利****实阿
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诗歌鉴赏--描绘画面题.pptx
古诗鉴赏题型解析描述诗中画面、情景题解析二、解析所描述语言的要点:1.修饰词;2.书面语。
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古诗鉴赏题型解析描述诗中画面、情景题解析二、解析所描述语言的要点:1.修饰词;2.书面语。
诗歌鉴赏画面描绘.ppt
古诗词鉴赏观美景,猜诗句(抢答题)飞流直下三千尺疑是银河落九天落红不是无情物,化作春泥更护花。学习目标试一试:钱塘湖春行(白居易)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。用简洁形象的语言,描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(2分钟后,比比谁的回答更精彩)注意步骤:方法总结:画面描写练一练评一评:1、傍晚下着大雨,潮水上涨,独自一人迷失在荒野中,没有人经过,救自己出去。参考答案新题型示例——挑战题:注
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【练习】绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。■此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。1.提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?2.提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?3此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。3.解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。
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童趣沈复余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定